[교육사] 삼국~조선시대의 교육

등록일 2003.01.10 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

리포트라기 보다는 책을 정리한 것입니다.
각 시대별 교육의 중요한 것들을 간단히 정리한 것이니 흐름을 파악하기에는 좋을 것입니다.
본문 내용 부분을 보고 참고하세요.

목차

*삼국시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 삼국의 교육
-고구려의 교육 : 태학과 경당
-백제의 교육
-신라의 교육 : 화랑도
3. 삼국시대 교육 읽기

*통일신라의 교육
1. 시대적 특징
2. 통일신라의 학교교육
-국학
-지방학교
3. 통일신라 교육 읽기

*고려시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 고려시대의 학교교육
-국자감
-지방학교(향학 또는 향교)
-학당
-사학 : 12도와 사숙
3. 고려시대 교육 읽기

*조선시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 성리학과 교육
3. 조선시대의 학교교육
-성균관
-사학
-향교
-서원
-서당
4. 조선시대 교육의 실상
-공부목적 : 과거합격
-공부방법 : 시험 문화, 초집
5. 실학자들의 교육개혁론
-유형원의 교육개혁론
-이 익의 교육개혁론
-박제가의 교육개혁론
6. 조선시대 교육 읽기

본문내용

삼국시대의 교육
1. 시대적 특징
부족국가들을 병합함으로써 출발한 고구려, 백제, 신라의 삼국은 고대국가의 면모를 갖추기 위해 역사서 편찬, 법령 반포 등을 하였는데 이러한 것들을 국민들에게 이해시키기 위해 교육제도를 마련하였다. 또한, 삼국이 서로 언제 전쟁을 할지 모르는 시대적 상황에 맞게 문무의 균형이 이루어졌다. 삼국의 교육에서는 보편성과 함께 특수성이 나타나는데, 이는 곧 삼국의 상황이 비슷하면서도 달랐음을 보여주는 것이다.
2. 삼국의 교육
1)고구려의 교육
ㄱ. 태학 : 소수림왕 2년(372)에 설립되었으며, 기록상 우리나라 최초의 학교이다. 태학의 교관 명칭은 박사였던 것으로 추측되며, 고구려에는 태학 외에도 국자학이 존재하였다.
ㄴ. 경당 : 경당은 지방에 설립된 학교로, 귀족과 평민 모두를 수용했던 지방교육 기관이다. 문무병행의 교육내용으로 미루어 보아, 경당은 관학이었으며, 신라의 화랑도와 유사한 집단이었다.
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