아동문학작품 중 한 가지를 선택하여 아동의 언어, 정서, 사회-도덕성 발달 중 해당되는 부분에 대해 분석하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1.『아기돼지삼형제』와 아동의 언어발달
2. 『아기돼지삼형제』와 아동의 정서발달
3. 『아기돼지삼형제』와 아동의 사회-도덕성발달

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
유아기는 인간발달 생애를 통해 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회-도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다. 또한 유아기는 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다.
전세계적으로 유명한 ‘해리포터’의 작가 조엔롤링은 기자회견에서 “여덟 살 때 어머니가 읽어주셨던 『작고 하얀 말』이라는 동화는 지금도 주인공의 성격과 습관을 외우고 있을 정도로 좋아한다. 어린 시절 동화책에 빠져들었던 게 지금의 나를 만들었다” 고 답변한 적이 있다. 유아기에 접하는 문학이 한 사람의 인생에 있어서 얼마나 중요하고 큰 의미를 갖는지에 대해 알려주고 있다. 유아들의 문학작품은 글과 그림이 어우러져 독특한 예술성과 문학성을 표출할 수 있고, 그 작품을 경험하는 주체인 유아들에게는 독창적인 세계와 맞물려 여러 가지 아동발달에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 이처럼 문학작품은 유아에게 자연스럽고 의미있는 세계를 경험할 수 있게 할 뿐만 아니라 언어의 습득 및 학습능력에도 긍정적인 효과를 갖도록 돕는 역할을 한다. 따라서 다음에서는 『아기돼지삼형제』라는 문학작품이 아동의 언어, 정서, 사회-도덕성 발달에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 한다.
II. 본론
1.『아기돼지삼형제』와 아동의 언어발달
문학작품은 아동의 어휘력의 발달 및 이야기 감각의 발달과 함께 모국어에 대한 이해를 촉진시키는 역할을 한다. 『아기돼지삼형제』작품의 서두는 엄마돼지는 아기돼지 삼형제에게 “쑥쑥 커서 이제 집이 좁구나, 모두 나가서 각각 집을 짓고 살아라.”라는 말과 함께 이야기가 시작된다. 어른과 같이 아이들이 자라서 성장한다는 의미로 ‘쑥쑥’이라는 의태어를 배우게 되며, 아기돼지삼형제들이 집을 지을 때 게으르고 성격이 급한 첫째, 둘째 돼지는 집을 ‘뚝딱뚝딱’, 성실한 셋째 돼지는 벽돌을 ‘차곡차곡’ 쌓아 지었다는 등의 여러 가지 언어표현을 경험한다.

참고 자료

없음