아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석(무지개 물고기)

소개글

아동문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동 문학 이론을 접목시켜 분석한 자료입니다.

목차

없음

본문내용

아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석
(무지개 물고기)

1. 서론
아동은 무한한 가소성을 지닌 존재이므로 아동의 이상도 제한적이거나 특징적인 것이 아니라 보편적이고 포괄적이어야 한다. 다양한 가능성을 두루 수용할 수 있는 능력과 진선미에 대한 올바른 가치관을 터득한 바탕 위에서 스스로 세운 인생관에 따라 자랄 수 있게 해야 한다. 인생의 목표는 그러한 바탕 위에서 스스로 발견한 소질과 취미에 따라 꿈을 구체화하고 정진할 수 있도록 세워야 한다는 것은 이미 교육의 보편적 상식이다. 아동문학도 마찬가지이다. 문학마다 특정의 이념을 나타내지 않으면 문학이 아니란 듯이 매도하는 일은 이상을 교의화하려는 것과 같은 맥락이다. 그것은 자녀 교육이란 장차 자녀를 의사가 되게 하는 것이며 의사가 되기 위한 노릇이 아니면 공부도 아니고 나아가서는 교육도 아닌 듯이 여기는 부모와 같다. 이상을 추구하는 아동문학의 경우, 그 이상을 한정된 목표로 제한하여 교의화해서는 안 된다는 뜻이다. 어떤 목적을 달성하기 위해 다른 예술적 방법을 이용할 수 있겠지만 그렇게 되면 문학과는 거리가 멀어지기 마련이다.

참고 자료

없음