(A+ 자료) 아동 문학 작품(수업시간에 언급되거나 예로 제시된 작품) 중 한 가지를 선택하여 아동의 언어, 정서, 사회 - 도덕성 발달 중 해당되는 부분에 대해 분석하시오

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본문내용

유아들에게 있어서 아동 문학이 가지는 중요한 의미는 과연 무엇일까? 부모들은 유아들이 읽는 아동 문학 책을 통해 아이들이 상상력을 증대시키고 감성, 지능, 그리고 도덕성의 발달을 가져오기를 기대한다. 그렇다면 아동 문학 작품들이 언어, 정서, 사회적인 분야에서 아동의 어떠한 발달을 가져오기에 아동 문학을 중요하게 여기는 것일까? 그 중요성과 가져오는 발달에 대해서 분석, 설명해보고자 한다.
유아기는 인간발달 생애를 통해 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회-도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다. 또한 유아기는 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다.

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이 외에도 아동은 이야기 속 주인공의 정서를 자신의 것과 동일시하여 즐거움을 느낄 수도 있다. 첫째 돼지와 둘째 돼지의 낙천적이고 느긋한 모습과 겉으로는 무시무시해 보이지만 결국은 돼지들에게 당하는 어수룩한 늑대의 모습에서 아이들은 한껏 즐거움을 느끼게 된다. 마치 영화 ‘나 홀로 집에’에서 주인공 ‘케빈’이 악당들이 집으로 침입하는 것을 막는 것을 보며 통쾌해지고 절로 웃음이 났던 것처럼 늑대가 셋째 돼지의 지혜로운 행동과 대응에 당하고, 또 바보 같은 모습을 보이는 것을 보면서 아이들은 마치 자기가 ‘셋째 돼지’가 된 양 통쾌해지고 즐거워짐을 느끼며 독서 활동을 이어나갈 것이다.

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