언어발달단계 아동의 언어치료

소개글

언어치료계의 바이블이라고 할 수 있는 레아 폴의 Language disorders의 9장 내용인 Intervention for Developing Language을 한국어로 번역한 내용입니다. 매우 쓸만합니다.

목차

 이과의 목표

 언어 발달 단계 아동들의 중재 방침에 대해 토의하기

 언어 발달 단계 아동들에게 적합한 중재의 목표 구상하기

 근거에 기반을 둔 언어 발달 시기의 아동들의 중재 절차 목록을 작성하기

 언어 발달 단계 아동들의 중재를 위한 다양한 배경을 생각해보기

본문내용

이과의 목표
언어 발달 단계 아동들의 중재 방침에 대해 토의하기
언어 발달 단계 아동들에게 적합한 중재의 목표 구상하기
근거에 기반을 둔 언어 발달 시기의 아동들의 중재 절차 목록을 작성하기
언어 발달 단계 아동들의 중재를 위한 다양한 배경을 생각해보기
Rachel (Down syndrome, 7세)의 이야기
-IEP(Individualized Education Plan) 진행에 있어서 부모와 전문가들의 개입 및 중재
-Rachel을 통하여 본 Developing Language Level 아동의 언어 능력
-Ms. Synder 와 유치원 선생님의 협동을 통한 통합교육 프로그램
언어 발달 단계의 심한 언어 장애 성인(Older client)중재 및 전략에 대해 토의하기
Developing language(DL) period?
- 단어들이 문장으로 조합되나 아직 온전히 문법적인 형태를 갖추거나, 의미의 모든 범주 가(full range of meaning) 아직 온전히 습득되지 않은 시기.
- 연령에 상관없이, 언어 기능적인 나이가 학령전기 수준의 아동들.
- MLU가 2개 이하에서, 5개 이상으로 발달하는 시기.
- Brown`s stage의 Ⅱ와 Ⅴ+ 사이의 기간.
참고: Brown`s stage / Brown, Roger (1973) A first language.
Stage: Early I (MLU: 1-1.5) Age (in months): 12-22
Late I (MLU: 1.5-2.0) Age (in months): 27-28
Stage: Early II (MLU: 2.0-2.25) Age (in months): 27-28
Late II (MLU: 2.25-2.5) Age (in months): 28-30
Stage: Early III (MLU: 2.5-2.75) Age (in months): 31-32

참고 자료

없음