성인학습자에 대한 학습 상담의 중요성

소개글

인학습자에 대한 학습 상담의 중요성

목차

가) 성인 학습자의 개념
나) 성인 학습자에 대한 학습 상담의 목표
다) 성인 학습자의 교육적 특성과 상담 사례
라) 효과적인 상담 방법

본문내용

가) 성인 학습자의 개념
평생 교육 차원에서 성인학습자란 일반적으로 자신의 욕구를 충족시키기 위해 필요한 학습에 참여하는 성인을 의미한다고 한다. 평생교육차원에서 성인학습자란 15세 이상의 성인이 학교교육기관 외 교육기관에서 실시하는 체계적인 교육 프로그램에 참여하여 학습하는 자를 의미한다.

나) 성인 학습자에 대한 학습 상담의 목표
학습에서 학습동기가 자아실현 욕구임을 이해시키고 학습 동기를 강하게 하기 위한 프로그램 및 상담을 한다. 또한 인간은 본성적으로 학습에 대한 잠재력을 지니고 있다. 그 잠재력을 이끌어 내고 자아를 위협하게 하여 학습이 보다 용이하게 지각될 수 있도록 하고, 학습자가 학습과정에 지속적이고 주도적으로 개방적인 경험을 통해 적극적으로 참여하여 유용한 학습이 일어나도록 지도한다.
그리고 의미 있는 학습이 되도록 유도, 학습의 과정에 책임감 유발 및 학습 과정에 주도적으로 참여하도록 하여 학습 효과를 높이는 것을 목표로 한다. 성인학습 지도의 본질적 의미를 파악해야 보다 효과 있는 상담을 이끌어 낼 수 있을 것이다.

ⅰ. 학습자 스스로 자기 개선을 위해 노력할 수 있도록 상호작용의 장을 마련하는 것
ⅱ. 성인학습지도는 성인교육의 장에서 성인들의 학습활동을 안내하고, 도와주고, 촉진하여 학습 동기를 유발시키는 것
ⅲ. 성인학습 지도는 아동 및 청소년 지도와 같이 지식 습득 활동만이 아니라 생활과 관련된 행동양식을 습득하는 것
ⅳ. 성인학습지도는 참여 동기 및 경험 수준의 다양성, 대상의 광범성, 참여자 능력의 다양성 등으로 인해 다양한 방법으로 전개되는 것
ⅴ. 성인학습지도는 지도하는 일과 배우는 일이 하나의 공존적인 과정이며, 활동임
ⅵ. 성인학습지도는 선천적인 노력보다는 후천적인 노력에 의해 얻어지고 만들어지는 것 학습 상담 시 6가지를 참고하여 교육 지도를 하면 보다 효과적일 것이다.

참고 자료

없음