[성인학습및상담] 현시대의 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
2. 현시대의 성인학습 및 상담이 필요한 이유
1) 자기계발의 정신적 기반조성
2) 자기계발을 위한 태도와 습관
3) 계발활동의 환경적 여건조성
3. 현시대의 성인학습 및 상담의 촉진 전략
1) 자기발전성
2) 사회가치성
3) 미래지향성
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리 사회와 삶은 끊임없이 급격하게 변하고 있다. 이러한 사회의 변화와 저성장, 저출산·고령화, 일자리 부족 등의 사회적 위기는 현대인에게 지속적인 자기개발과 변화를 요구한다. 생애 전반에 걸친 학습은 이제 선택이 아니라 필수가 되었다. 최근 정규교육과 같은 형식학습(formal learning)에 대한 다양한 비판들이 제기되고 있다. 형식학습은 적시에 이루어지기 어렵고 학습자의 요구를 제대로 반영하지 못하며 학습한 내용을 생활에 전이시키는데 한계가 있다. 학습자는 경험을 통하여 획득한 지식, 기술, 신념, 태도, 능력, 사상 등을 경험에 의해 계속적으로 재구성한다. 따라서 본론에서는 현시대의 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
성인학습자의 특성은 개인의 심리적 상태 및 특성을 의미하는 것으로, 이는 평생학습참여에 직․간접적으로 영향을 주는 동시에 학습참여를 이끄는데 기초적인 역할을 한다. Knowles는 성인학습자의 특성을 다음과 같이 제시하였다.

참고 자료

김병욱(2007). 교육사회학, 학지사.
김한별(2010). 평생교육론. 학지사.
김동민(2009). 성인학습자의 학교평생교육 만족도 분석. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김향식(2010). 성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.