성인학습상담의 원리

목차

(1) 내담자에 대한 내적 정보
1/ 성격검사
2/ 흥미검사
3/ 능력검사
4/ 욕구와 가치검사

(2) 상담의 실제

본문내용

성인학습상담의 원리

성인학습상담은 학습과 관련된 문제를 가지고 도움을 필요로 하는 성인학습자에게 전문가가도움을 주는 과정이라고 했다. 성인교육과 관련된 국내외 연구보고에 의하면 상당수 성인학습자들이 학습과 관련된 문제를 스스로 해결하지 못해 전문가의 도움을 필요로 한다는 것이다. 학습의 어려움은 새로운 학습활동을 시작하고자 하는 초기단계의 성인학습자에게 흔히 찾아 볼 수 있는데 이들은 일반적으로 학습동기가 결여되어 있거나 학습결과에 대한 막연한 기대, 불투명한 목적의식, 학습에 대한 불안 등의 문제점을 갖고 있다. 그런데, 이들 초기단계의 학습자뿐만 아니라 이미 상당한 수준 학습이 경과한 성인학습자도 자기가 처한 학습상황에서 스스로 문제를 해결할 수 없는 경우가 적지 않다.
이처럼 학습과 관련된 문제를 스스로 해결할 수 없는 성인학습자를 위해 문제해결을 도와 줄 수 있는 체계적이고 효과적인 원조행위, 즉 학습상담이 반드시 필요하다.

참고 자료

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