원효의 교육 사상

소개글

원효의 교육사상
생애, 일심사상, 화쟁사상, 무애사상에 대해 요약하고 정리하였습니다.

목차

1. 원효의 생애
2. 원효의 사상
3. 원효 사상의 교육학적 의의
4. 정리

본문내용

1. 원효의 생애

- 진평왕 39년에 출생 (‘원효’는 법명으로 새벽빛이란 뜻)
(유성이 품속으로 떨어지는 꿈을 꾸었으며 원효가 태어났을 때에는 오색구름이 땅을 덮었다고 전함)
- 29세때 승려가 되어 황룡사에 들어갈 때 자택을 회사하여 초개사를 세우고, 자신이 태어난 곳 옆에도 절을 세워 사라사라고 함
- 34세 때 그보다 8살 아래인 의상과 함께 유학길에 오름
(요동로에서 간첩으로 오인 받아 뜻을 이루지 못하고 간신히 풀려 돌아옴)
- 45세 때 다시 의상과 유학을 시도했다가 토감에서 깨달음을 얻어 신라로 돌아옴
(항구로 가던 중 궂은비를 만나게 되어 토감에서 하룻밤을 보내게 됨-잠결에 목이 말라 물을 찾다 해골에 고여 있는 물을 마시게 되고 다음날 자신이 마신 물이 해골에 고여 있던 물이라는 사실을 알게 된 순간 일체가 유심의 법이라는 깨달음을 얻음)
- 분황사에 있으면서 독자적으로 통불교를 제창하고 불교에 노력을 기함
- 요석궁에 과부로 살고 있는 공주와 짝이 되어 설총을 낳게 되었는데 그 후로 파계하였다고 하여 스스로 소성거사라고 부르며 무애박을 쥐고 무애가를 부르며 무애춤을 추면서 방방곡곡을 두루 다니며 교화함

참고 자료

1) 배상식, “원효의 일심사상과 윤리관”, 대구교육대학교 초등교육연구소, 학술논문, 2008
2) 한인규, “元曉의 和諍思想에 관한 硏究”, 부산가톨릭대학교 대학원, 학위논문, 2004
3) 윤종갑, “원효 사상의 철학적 체계”, 위덕대학교, 학술논문, 2005
4) 김정희, “원효의 화쟁론에서 본 사회복지사상과 사회복지의 전개방향”, 부산대학교 대학원, 학위논문, 2004, p 11-30
5) 신득렬 외, “쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사”, 양서원, 2009
6) 신차균 외, “교육철학 및 교육사의 이해”, 학지사, 2007