교육평가 및 분석 방법

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목차

1.수행평가

2.평정법

3.프로토콜 분석

본문내용

▶수행평가◀
지금은 21세기 지식·정보화 사회를 앞둔 시점이다. 새로운 천년의 시작을 앞두고 세계는 변화하고 있다. 급속한 지식·정보화, 세계화 추세는 우리의 생활 방식마저도 변화시키려 하고 있다. 이러한 시대에 슬기롭게 대처하기 위해서는 창의적이고 고차원적인 사고 능력을 지닌 사람을 길러내야 한다. 그러한 교육에 적합한 평가 방법이 바로 수행평가이다.

참고 자료

·교육과정 및 교육 평가/ 김인식,정찬기오,권요한 공저/ 교육과학사/ 1994
·중학교 교육 과정 해설(Ⅱ)/ 교육부/ 2001
·분석교육학/김상겸, 신재현/ 서울 고시각/ 1997
·중학교 교육과정 해설(Ⅱ)/ 교육부/ 2001
·고등학교 교육과정 해설- 국어-/ 교육부/ 2001
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    1. 수행평가의 개념 →일반적으로 ‘수행’ 이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미한다. 수행평가란? (1) 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나 행동으..
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  • 교육과정 및 교육평가, 수행평가의 개념 및 사례 연구(필요성 등) 6 페이지
    1. 수행평가의 개념 수행평가는 “학습자들이 스스로의 지식이나 기능을 발휘하여 특정의 산출물을 만들어 내거나 구체적인 활동을 수행하게 함으로써 자신들의 능력을 직접적으로 나타내 보일 것을 강조하는 평가방식”으로서 학습자들..
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