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영유아 언어교육 평가방법인 관찰법에 대해 설명하고 각각의 특징을 비교 설명하시오.

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최초 등록일
2021.05.07
최종 저작일
2021.05
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소개글

"영유아 언어교육 평가방법인 관찰법에 대해 설명하고 각각의 특징을 비교 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 일화기록(anecdotal records)
2. 체크리스트와 평정척도
3. 각각의 특징 비교 설명
4. 참고문헌

본문내용

영유아 언어 평가 방법 중 관찰법은 측정될 수 있는 유아들의 행동을 비교적 제한적으로 평가하는 방법이기 때문에 유아의 언어 평가에 좋은 방법이다. 사실 유아들은 말로써 자신을 충분히 표현하지 못하므로 자연스러운 상태에서 유아들을 관찰하지 않고는 판단하고 평가하기가 불가능 할지도 모른다.
이러한 언어교육 평가방법인 관찰법의 종류에 대해 알아보고 각각의 특징을 비교 설명 해보도록 하겠다.

■ 일화기록(anecdotal records)
일화기록이란 관찰법의 한 유형으로 짧은 내용의 사건이나 우발적 행동에 대한 사실적인 기록을 말한다. 이는 마치 사건이나 행동을 기록하되 사진을 보는 것 같이 사실적으로 묘사되는 글이라 하여 일화기록을 글로 묘사된 사진이라고 표현하기도 한다. 일화기록은 사실적으로 무슨 상황이 언제, 어디서, 어떻게 일어났으며, 그 상황에서 무슨 말을 하고 행동했는지를 구체적으로 적는 것이다.

참고 자료

이원미, 유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구, 중앙대, 2002
이은정, 집단 놀이활동이 아동의 또래 상호작용에 미치는 영향, 대구대, 2005
서은주, 유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태 경성대, 2009
박혜민, 기능적 수학놀이가 만3세 유아의 수학능력 발달에 미치는 효과, 단국대, 2013
박선희, 일화기록에 대한 사립유치원 교사들의 이야기, 부경대, 2014
황해익 외, 영유아 행동 관찰법, 창지사, 2015
안선희 외, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2015
블로그 https://bit.ly/3egxeZu

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