과목명 외국어로서의 한국어교재론 이름 아이디 과제 주제 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 결론 지금까지 일반 목적 한국어교재인 과 특정 목적 한국어교재인 를 살펴보았다. ... 일반 목적 한국어교재 가. 서지사항 및 머리말 분석 나. 전체 구성 다. 단원 구성 2. 특정 목적 한국어교재 가. 서지사항 및 머리말/일러두기 분석 나. 전체 구성 다.
과목 : 외국어로서의 한국어교재론 주제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 영어권 학생들을 위한 한국어교재 2. 결혼 이민자 여성들을 대상으로 하는 한국어교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 통상적으로 한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자들을 위한 교재와 좀 더 특수한 목적으로 가지고 한국어를 학습하고자 하는 결혼이민자들을 대상으로 하는 교재로 분류하여 보도록 하겠다.
서론 올바른 교재의 선택은 교사가 한국어 수업을 보다 효과적이고 효율적으로 교수할 수 있게 돕고, 학습자가 한국어를 보다 체계적으로 학습할 수 있게 한다. ... 본론1.분석의 대상: 재외동포를 위한 한국어 1-1(범용), 20152.형식: 이 교재는 전 세계 한글학교의 어린이 학습자를 대상으로 제작되었다. ... 이 과제에서는 실제 사용되는 교재를 선택하여 서종학(2001)의 기준으로 분석, 평가해 보고자 한다.Ⅱ.
분석 교재 및 선정 이유 1) 분석 교재한국어교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석을 위하여 선정한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다. ? ... 《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. ... 이 두 가지를 모두 만족시킨 교재가 바로 《고려대 한국어 4A》이다. 3) 교재의 특성 《고려대 한국어》 시리즈는 ‘형태를 고려한 과제 중심 접근 방법’에 따라 《고려대 한국어》와
「세종한국어4」교재 유형 분류 외국어로서의 한국어교재론 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육 내용에 따른 한국어교재 2. 학습 목적에 따른 한국어교재 3. ... 학습자 변인에 따른 한국어교재 4. 매체에 따른 한국어교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... [외국어로서의 한국어교재론] p.81-84 참조하여 직접 재구성 표2)언어 내용별 교재 요약 정리 언어 내용별 교재 문법 교재한국어를 모르는 외국인들에게 한국어를 규칙화시켜 제시하여
교재 선정의 이유 교재는 국립국어원에서 기획한 것으로써, 한국어교육과 관련하여 신뢰할 수 있는 기관에서 만들어 졌다. ... 교재 및 문형선정 성명 학번(ID) 교재교재명 여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1 저자 강현화, 김선정 (국립국어원 기획) 출판사 한글파크 출판년도 2010년도 선택 단원 2과 ... 이 교재는 여성결혼이민자들이 한국어와 한국 문화 학습과 한국 사회에서 원활한 의사소통을 돕고자 하였으며, 교재의 목차 또한 간단한 인사부터 의사표현 등을 다양하게 다루어 문형 선정과
주제: 개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석 - 2005년 이후 출간된 한국어 통합교재(문법, 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재) 내 말하기 활동 부분 또는 한국어 ... 이러한 세종학당에서 학습의 주교재로 사용하고 있는 책이 바로‘세종 한국어’시리즈이다. ... 일상적인 한국어 사용을 위한 교재라는 점에서 단원의 구성과 순서는 탁월했다고 생각한다. 3.
직업목적 한국어교재는 학문목적 한국어교재와는 몇 가지 다른 특징을 가지고 있다. ... 이러한 점에서, 학문 목적 한국어교재와 직업 목적 한국어교재는 서로 다른 특징을 가지고 있다. ... 학문목적 한국어교재와 달리 직업목적 한국어교재는 어떤 점이 다른지 서술하시오 ? 내용 한국어 교육에서 학문 목적과 직업 목적은 서로 다른 목적을 가지고 있다.
한국어교재론 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어교재를 선택해 평가및 분석해 보시오 한국어교재론 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어교재를 선택해 평가및 분석해 보시오 ... 학습자들을 고려한 한국어교재들이 많이 출판되고 있는데 그중에 최근 한국어교재 베스트셀러로 선정된 『K-Pop Korean 2』를 평가하고 분석해 보고자 한다. 2. ... 한국어교재는 물론 차별화된 교수법도 중요할 것이다.
외국어로서의 한국어교재론 주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징을 기술 ... 일반 목적 한국어 통합 교재: 세종한국어 1 2. 특수 목적 한국어교재: 바로 배워 바로 쓰는 비즈니스 한국어 1 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 본론에서는 일반 목적 한국어교재 중 하나인 세종한국어 1과 특수 목적 한국어교재 중 바로 배워 바로 쓰는 비즈니스 한국어 1을 선택하여 각 교재의 내용 및 구성을 살펴보고 그 특징을
특수목적 한국어교재: 이주노동자를 위한 아자아자 한국어 1 대표적인 특수목적의 한국어교재인 직업목적의 한국어교재는 일을 하기 위해 한국어를 배우는 학습자를 위해 개발된 교재로 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징을 기술 ... 일반 목적 한국어 통합 교재: 세종한국어3 2. 특수 목적 한국어교재: 이주노동자를 위한 아자아자 한국어 1 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
교재분석의 목적 본 과제는 우리나라에 거주하고 있는 외국인 거주자를 위한 교재 중 “결혼 이민자를 위한 한국어(중급)”을 대상으로 교재의 내용 배열과 각 영역의 특징을 살펴보고, 교재가 ... 취함으로써 학습자들에게는 한국어를 쉽게 배울 수 있는 교재이다. ... 이러한 요구를 적합하게 반영한 교재라 판단되어 “결혼 이민자를 위한 한국어(중급)”을 선정하였고 교재는 국립국어원 홈페이지를 참고 하였다. 3.
한국어교재의 현황 및 분석기존의 한국어교재는 전박적으로 학습자들의 흥미를 유발시키는데에는 소홀했다. ... 체계화된 교재부터 일상생활에서 접할 수 있는 음성 자료나 문자자료를 포함한다. 현장에서 한국어 교육 교재는 어떠한 기능을 하는가?3. ... 교재는 ‘무엇을 가르치고, 배우는지를 담아내는’ 총제적인 도구라고 할 수 있다.이러한 의미에서 한국어교육에 필요한 교재는 유형과 무형의 언어자료 전체를 포함한다.
외국어로서의 한국어 교재론 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 본론 1) 한국어교재의 특징 기술 일반 목적의 한국어교재는 ‘비타민 한국어’라는 교재를 선택하였다. ... 본론 1) 한국어교재의 특징 기술 2) 한국어교재 분석 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1.
세종한국어는 한국어를 배우려는 외국인 학습자들에게 본 교재는 일반 목적의 한국어교재로 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기를 함께 다룬 통합 교재이다. ... 학습자들은 세종한국어교재를 통해 학습 내용을 알게 되고 의미를 익히며 목표 문법을 접하게 된다. ... 세종한국어는 단순히 책자로 학습하는 데 그치지 않고 인터넷 누리집에서 제공하는 시청각 학습을 병행하여 한국어 학습효과를 증대시킬 수 있다는 장점을 지니고 있다.
교재만 가지고 수업하는 방식보다는 그림이나 영상을 통해 수업하는 것이 학습자들이 한국어를 배우는 인지과정에서 좀 더 수월하게 받아들일 수 있기 때문입니다. ... 두 번째는, 모어를 메타언어로 사용할 경우 말하고 듣는 데에 있어서 한국어를 모어로 해석한 후 한국어의 뜻을 인지하기 때문에 한국어를 듣고 바로 인지단계로 오지 못하고 모어로 해석하고 ... 최근 이주민이 한국어 많이 들어오고 있는 만큼, 이주민들이 한국어를 배우는 목적이 다양해졌습니다.
서울대 한국어 개정판과 서강한국어교재 비교 분석 - 초급 1 교재를 중심으로 - 1. 서론 많은 언어교육기관에서 한국어 교육용 교재들을 기획하고 제작하여 사용하고 있다. ... 반면에 신 서울대 한국어교재는 기존의 구 서울대 한국어교재와는 눈에 띄게 교재 구성면에서 달라졌다. ... 신 서울대 한국어교재 구성표 서강 한국어교재 구성표 3) 교재 진도율에 따른 제시 신 서울대 한국어는 총 9과로 1과에 8시간 학습을 하였을 경우 교재를 약 45%를 배웠을 때
여기서 경희한국어교재 중 초급 교재에 속한 경희 한국어 첫걸음의 경우에는 초급 교재에 편입하여 생각해보도록 하겠다. 2. ... 본론 1.한국어교재의 중요성 오늘날 한국어교재는 한국어를 학습하는 학습자들뿐만 아닌 한국어를 가르치는 교사에게도 중요한 역할을 하고 있다. ... 따라서 나는 초급과 중급교재를 경희 한국어교재에서 선택했다.
외국어로서의 한국어 교재론한국어 읽기 교재개발에 대해서 설명 Ⅰ. ... 한국어 읽기 교재 개발 방향 본인은 한국어 읽기 교재는 초급, 중급, 고급에 나누어서 적절한 읽기 텍스트를 제공해야 한다고 생각한다. ... 아직까지는 타 언어에 비해서 한국어교재의 종류가 다양하지는 않지만, 지속적인 연구를 통해서 다양한 학습자들에게 적용 가능한 질 좋은 교재를 개발하기 위해 국가적 차원에서도 더욱 힘써야하겠다
