또한 활용단계에서는 여러 교수 방법을 두루 활용하여 다양하게 확장할 수 있다. 초급학습자, 다수의 학습자에 적합하며, 수업 평가도 확실하다. ... 무엇보다 말하기는 음운적, 문법적, 어휘적, 화용적으로 그 특성이 매우 다양하기 때문에, 학습자의 수준과 학습 목적을 잘 살펴서 각 상황에 가장 적합한 교육 방법을 적용해야 한다. ... PPP 교수법 PPP 교수법의 근간이 되는 PPP 모형은 일반적으로 제시→연습→생성 3단계로 진행되는데, 상향식 접근 방식으로, 문법이나 어휘와 같은 언어의 형태적 요소를 중요한 의사소통
이해 교육법-한국어 듣기 교수법, 전남대 언어교육원 PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 그렇다면, 외국어로서의 한국어 듣기 교육에서 듣기를 어렵게 하는 요소에는 어떤 것들이 있는지 살펴보고, 이를 고려한 적절한 교수법을 강구해야 할 필요가 있겠다. II. ... 실제 발화 속도의 차이 일반적으로는 교재를 가지로 듣기 연습을 하게 되는데, 특히 초급학습자의 경우는 매우 느리고 일정한 속도로 녹음되어 있는 것을 듣기 교재를 사용하거나, 교사가
특히 한국어학습자에게 실시한 결과 초급, 중급, 고급학습자 모두 한국어 능력에서 중요한 부분이 어휘라고 하였다(조현용.2000). ... 외국어로서의한국어어휘교육론 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 이러한 한국의 문화적인 특성의 한국어어휘교육의 중요성으로 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성해보겠다. Ⅱ.
과제물 주제 : 한국어 교육에서 한국어 유의어와 반의어의 효과적인 교수-학습 방법 과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론 이 름 : 한** 목 차 1. ... ) 초급학습자들에게는 어휘량에 초점을 두고 교수-학습하는 것이 중요하다. ... 반의어 1)개념 2)종류 및 예 3)반의어 교수-학습 계획안(초급) 2. 유의어 1)개념 2)종류 및 예 3)유의어 교수-학습 계획안(고급) [참고자료] 1.
한국어교재론 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오. ... 한국어교재론 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오. 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 참고문헌 한국어교재론 강의자료 문화 기반 초급 온라인 한국어교육 콘텐츠의 교수요목 설계 및 단원 구성 방안 연구 / 장미라, 김지형 한국어문학회 2012년 6월 30일, nanet.go.kr
본론 다의어로서의'쓰다' 를 초급학습자에게 교수하는 구체적 방안 -. ... 초급과정에서의 학습자들은 알고 있는 어휘의 양이 한정되어 있기 때문에 교수의 설명이 어렵고 길거나, 문법적 접근으로의 교육을 한다면 학습동기와 흥미를 잃게 됩니다. ... 초급학습자들은 학습하는 어휘의 양이 비교적 많지 않고, 배워야 할 새로운 어휘를 모어와 1:1로 대응 하여 학습하려는 경향이 있습니다.
초급 단계 보조사의 목록과 특성 2.1 초급 단계 보조사의 교수 목록 2.1.1 국어학적 보조사 목록 2.1.2 한국어 교육학적 보조사 목록 2.1.3 초급 단계 보조사의 교수 목록 ... 『국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발』 2.2.2. 초급 단계 보조사의 교수 목록 선정 2.3 초급 단계 보조사의 통사·의미 특성 2.3.1. ‘은/는’ 2.3.2. ... TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육연구 - 초급단계 학습자를 중심으로 목차 1. 서론 1.1. 연구목적 1.2.
학습자 수준 초급 차시 1/8 차시 50‘ 수업 목표 ■ 학용품과 일상 생활용품에 대한 어휘를 학습할 수 있다. ■ 이거는(그거는, 저거는)에 대한 어휘를 학습해 대상의 거리감을 인지할 ... , 지갑 단계 교수ㆍ학습 내용 및 활동 시간 학습 자료, 관련 준비 어휘 도입 ▶인사 ▶수업분위기조성 - 교사는 이전 차시에 쓰인 교실어휘를 사용해 학생들을 주목시킨다. ... 수업 자료 교재, 그림, 어휘 그림 카드, 레이저 포인터 단계 교수ㆍ학습 내용 및 활동 시간 학습 자료, 관련 준비 문법 도입 ▶수업분위기조성 - 교사는 전 차시에 학습한 문법 항목
학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안 3-1. 초급 3-2. 중급 3-3. ... 한국어로 일상적인 의사소통을 할 때 반드시 알아야할 문화적인 내용을 학습할 수 있도록 교수 내용을 다뤄야 한다. ... 때문에, 처음 학습을 시작할 때 학습자의 관심사가 무엇인지, 또는 한국어를 학습하는 계기가 무엇인지를 미리 파악해서 학습자의 흥미를 유발 할 수 있는 자료들을 이용한 교수법을 사용해도
한국어표현교육론 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오. ... 한국어표현교육론 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오. 목차 1. 서론 2. ... 예를 들어 교사와 학습자가 이야기를 하는 과정에서 수업에서 학습할 어휘나 표현을 자연스럽게 노출시킨다. 제시 단계에서는 문법이나 표현의 의미와 쓰임을 이해시킨다.
또한 초급학습자가 어휘, 문법, 등의 제한으로 인하여 표현아고 싶은 것도 제대로 하지 못해서 외국인 한국어초급학습자를 가르칠 때 이런 문제들 다 고려해야 한다. ... 중급 학습자가 한국어 능력 초급학습자보다 높고 한국어에 관한 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 영역에도 초급한국어학습자보다 어느 정도 잘 하는 것이 사실이다. ... 과목 : 외국어로서의 한국어어휘교육론 과제 주제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오. -----------------------
한국어 교원 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. Ⅰ. ... 속담은 관용구와 마찬가지로 어휘의 결합을 통해서 제3의 의미로 쓰이게 된다. 그래서 초급이 이해하기는 어렵고 중급과 고급 단계에서 학습하는 것이 적절하다. ... 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현 비행기를 태운다.
가르칠 땐 다른 방법으로초급→ 외국인 학습자들이 가장 많이 접할 수 있는 상황/장소를 설정함, 거기에 등장하는 역할(점원/손님- 마트), 이 환경에서 할 수 있는 것: ‘주문하기’ ... 과거 규칙에서 벗어나는 규칙도 있음→ 일상생활에서 쓸 수 있는 어휘 2. 어휘학습이 중요한 이유? ... 외국에 사는 사람이 한국어를 배우는 것 vs. 제2언어로서의 한국어 ? 한국에 사는 외국인이 한국어를 배우는 것 *한국어어휘의 특징 (개별단어)단어∈어휘(단어의 집합.
과목명 : 외국어로서의한국어교재론 주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오. - 목차 - Ⅰ. ... 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강 (1) 1강 : 공항 ① 기본어휘 리무진버스, 택시, 렌트카, 승차시간, 승차권 구매, 여권, 환승 ② 문법 “~는 ... 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다.
이와 같은 흥미 유발 소재를 중심으로 하는 쓰기 교육 방안은 중, 고급 학습자들에게는 수월하지만 초급학습자인 경우에는 어려움이 존재합니다. ... 한국어학습자들을 대상으로 한 현재적 사실 위주의 문화 교수(예: 수업 진행 시점의 뉴스 혹은 사회적 문화적 상황)의 필요성에 대한 의견을 제시하시오. 1) 현재적 사실 위주의 문화 ... 다른 주제의 학습 자료로 공부하는 것보다 학습자들이 좋아하는 주제별로 문화교수를 한다면 학습자들이 더 재미있게 수업에 임할 수 있다고 생각합니다.
외국인 학습자의 초급 문법 교수 방안 나는 외국인 학습자의 모국어를 영어권으로 상정하고, 그들에게 한국어초급 문법을 가르치는 상황에 대해 이야기하고자 한다. ... 오늘날 한국어 교육은 매우 다양하게 이루어지고 있다. 학습자의 언어권 또한 다양해지고 있다. 따라서 이에 맞는 교육과정, 교재, 교수학습의 개발이 요구되어진다. ... 외국인 학습자 초급 문법 교육 시 주의할 점 1) 초급학습자들은 아직 문법 규칙과 배열 순서를 습득하기 어려우므로 다양하면서도 쉬운 표현을 통해 한국어의 기본적인 구조를 익히는데
한 급의 교육 내용을 각 4권으로 세분화시켜 개발하여 학습자의 부담을 줄이고 한국어 세계화를 위해 초급학습자를 폭넓게 구축할 수 있도록 하였다.’세종한국어 6’또한 총 210페이지의 ... 어휘는 각 단원의 주제와 관련된 것으로 단원별로 2개의 범주를 선택하여 총 623개의 어휘를 학습한다. ... 쉽고 재미있는 교재, 가볍고 편리한 교재 ‘세종한국어’는 총 8권의 교재로 초급을 4권으로 중급을 4권으로 각각 나눠서 개발되었다.
방안 연구, 한국현대문예비평학회, 2014. - 윤영, 한국어초급학습자를 위한 문학 교육 연구, 국제한국어교육학회, 2012. - 신주철, 한국어교육에서 한국문학의 위계별 교수사례안 ... 교사는 본 작품을 활용하여 초급인 학습자들에게 다양한 어휘를 학습시킬 수 있다. ... 특히 다양한 형용사, 특히 그 중에서도 미각이나 후각과 관련된 어휘를 학습하게 할 수 있으며 한국어 문법에서 가장 기본이라고 말할 수 있는 표현 학습(N+(이)라서, 관형형: V+은
학습자 수준 초급 차시 1/4 차시 50‘ 수업 목표 ● 국적과 직업에 대한 어휘를 통해 자기소개/인사를 할 수 있다. ... 수업 자료 국기 깃발, 직업카드, 교재 단계 교수ㆍ학습 내용 및 활동 시간 학습 자료, 관련 준비 어휘 도입 ▶인사 ▶수업분위기조성 - 교사는 이전차시에 쓰인 교실어휘를 사용해 학생들을 ... 수업 자료 교재, 국기카드, 직업카드, 어휘카드, 이름표 단계 교수ㆍ학습 내용 및 활동 시간 학습 자료, 관련 준비 문법 도입 ▶인사 ▶수업분위기조성 - 교사는 학생들이 서로 얼굴을
교재는 의사소통적 접근법을 수용하되 문법 체계의 학습을 소홀히 하지 않도록 교재를 구성하고 문법 사항이나 어휘를 빈도, 난이도 등의 기준에 따라 통제, 배열하고, 초급에서 주로 새 ... 고려대 교재는 한국어 회화(상황 및 구어 중심), 한국어(문형, 어휘의 단계적 제시)로 구성되어 있다. ... 이러한 한국어 교재의 선정순서와 재개발 방식은 우선, 한국어교수, 학업, 생존, 시험대비, 취미 등과 같은 학습의 목적을 알아보아야 한다.