그리고 마지막장의 일본어권 화자를 위한 한국어교육에서 많은 걸 배울 수 있었다. ... 앞으로 일본어를 가르치는 한국어 교사에 대한 재교육이 필요하며, 대조 언어학적 연구가 부분별로 깊이 있게 진척되어야 할 것이다. 『한국어교육의 실제』을 읽고... ... 다섯째, 한자어의 경우 어휘의 부분이 남아있더라도 의미의 관계가 분명하면 선정한다. 2) 문형 교육의 방안 ① 관련어 기법 이용 : 학습자의 기억에 도움 ② 문법화 단계 이용 : 자립형태소가
존경어,겸양어 모두 들어가 있는 문장이거나 존경어가 2개 이상, 겸양어가 2개 이상인 경우에도 한 쪽에만 삽입하여 중복되지 않게 작성하였습니다. # 교과목명 : 일본어문장연습 かけてお ... # 일본어 문장연습 과제물 ※ 주의사항 - 과제물을 그대로 제출하지 마십시오. (표절에 걸리게 되면 점수를 받을 수 없습니다.) ... 모두 해당 과제에서 사용 가능한 매체이며 안심하고 참고하셔도 됩니다. - 과제는 같은 문형이어도 문장 자체가 다르면 중복이 가능하기 때문에 같은 문형도 여러 가지 들어있으니 읽어보시고
. - 사전에 실린 형태를 말하기 때문에 ‘사전형’이라고도 한다. - 일본어 동사의 기본형은 서술 용법과 명사수식 용법을 가지고 있다.(1) 명사수식 -동사 기본형의 대표적인 용법은 ... 내년에 일본에 유학할 생각이다.◆ 동사의 종류 - 일본어의 동사는 기본형이 「ウ단」음으로 끝나기 때문에 다른 품사와 쉽게 구별 할 수 있다. - 일본어의 문법은 동사의 활용형과 밀접한 ... 이 분류가 일본어 동사활용의 기준이 된다. - 「ます형」은 정중체(~습니다)의 형식으로 「ます」를 뺀 부분을 동사의 어간이라고 한다. - 「ます」가 붙는 동사의 어간 부분을 「ます형
第8課 前向きに検討します제8과 긍정적으로 검토하겠습니다주요문법ㆍ문형~ならでは~（の）とおり~てはじめて● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O ... B: 의 読みませんでした는 읽지 않는 - 였습니다 란 말이 되므로, 틀린 표현이다. (2) 의 B: 아니오, 아직 읽지 않았습니다.
● 일본어 표현 깊이 알기◆ ∼れるㆍられる（尊敬） ~하시다 존경을 나타내는 보조동사 활용형태는 동사 그룹별로 다음과 같음ㆍ1그룹 동사 : ない형+れるㆍ2그룹 동사 : る 제외하고+られる ... 주요문법ㆍ문형∼れる·られる（尊敬）∼ですよね（確認）∼てもいいです（許可）∼たことがある（経験）∼てください（依頼）∼ましょうか（勧誘
이야기하고 그 이유를 설명한다. ③ 쓰기 활동을 통해 문형을 익히고, 발표를 통해 말하기 연습을 한다. ... 과제 : 짝 활동을 통해 이야기를 나누고, 짝의 취미를 소개하는 말을 할 수 있게 한다. 7. ... 문법과 표현 ⑴ v -아서/어서 오늘 늦게 일어나서 지각했습니다. 빵이 달아서 맛있습니다. 더운 게 싫어서 에어컨을 틀었습니다. 떡볶이는 매워서 못 먹습니다.
. - 사전에 실린 형태를 말하기 때문에 ‘사전형’이라고도 한다. - 일본어 동사의 기본형은 서술 용법과 명사수식 용법을 가지고 있다.(1) 명사수식 -동사 기본형의 대표적인 용법은 ... 내년에 일본에 유학할 생각이다.◆ 동사의 종류 - 일본어의 동사는 기본형이 「ウ단」음으로 끝나기 때문에 다른 품사와 쉽게 구별 할 수 있다. - 일본어의 문법은 동사의 활용형과 밀접한 ... 이 분류가 일본어 동사활용의 기준이 된다. - 「ます형」은 정중체(~습니다)의 형식으로 「ます」를 뺀 부분을 동사의 어간이라고 한다. - 「ます」가 붙는 동사의 어간 부분을 「ます형
있게 된다(이숙재, 이봉선, 2008). (2) 일어 표현 일어표현이 시작되었다고 모두 일어표현으로 바뀌는 것은 아니다. ... 영아가 일어표현을 하게 되면 이때 단어의 의미를 잘 파악해 주는 게 중요하다. 즉, 교사는 영아가 말하는 의미를 분명히 알려면 그 상황에 의존해야 한다. ... 대한 이해능력도 발달한다는 것이다. (2) 어미의 사용 연령의 차이가 있지만 ~고, ~서 등이 주로 쓰이고 대립에서는 ~면, ~ㄴ 데, 가정에서는 ~면, 원인에서는 ~니까, ~(어)
* 일본어 경어 예문 100개문 (존경어 50,겸양어 50) * 일본어 관련자료 (국내 외 출판된 교과서, 장단편 소설, 시나리오, 신문 등)에서 일본어의 경어 (존경어와 겸양어) ... 모두 해당 과제에서 사용 가능한 매체이며 안심하고 참고하셔도 됩니다. - 과제는 같은 문형이어도 문장 자체가 다르면 중복이 가능하기 때문에 같은 문형도 여러 가지 들어있으니 읽어보시고 ... 이전에 올린 일본어 경어 600문 자료도 참고하시면 좋습니다.) - 본 과제는 인터넷 뉴스 기사, 인터넷 기업 홈페이지, 서적, 영상 등 다양한 미디어의 자료를 포함하고 있습니다.
가타카나 예문・해석 200문장 1) 한국어와 일본어로 자기소개를 작성한다. 2) 일본어 교과서에 나타나는 (ら)れる의 예문을 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다. 3) 일본어 ... 교과서에 나타나는 외래어 가타카나를 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다. ※ 본 과제 자료의 장점 - 모든 문장은 출처를 기재하였습니다. ... 좀 재미있는 얘깃거리가 있어서요. ( 일본어문법, p.40 ) 12. 私、彼の大ファンなんです。 나는 그의 열렬한 팬입니다. ( 일본어문법, p.56 ) 13.
예 문 1.일본어/궁금, 2.세종대왕/조사, 3.싸이/궁금, 4.문화/리포트, 5.이순신/설명 T: OO학생 일본어/궁금을 보고 대답해 볼까요? S: 일본어에 대해서 궁금합니다. ... 교육 문형 “-에 대해서” 학습 목표 “-에 대해서”를 통해 자신이 관심 있는 대상을 분명히 표현할 수 있다. 교수 학습 방법 단계별 교육 자료의 활용 도입부에서 문형제시를 ... 일본에도 요괴라 불리는 것이 있고 서양에는 늑대인간이나, 트롤같은 숲속의 요정들이 있습니다.
● 일본어 표현 깊이 알기◆ ∼れるㆍられる（尊敬） ~하시다 존경을 나타내는 보조동사 활용형태는 동사 그룹별로 다음과 같음ㆍ1그룹 동사 : ない형+れるㆍ2그룹 동사 : る 제외하고+られる ... 주요문법ㆍ문형∼れる·られる（尊敬）∼ですよね（確認）∼てもいいです（許可）∼たことがある（経験）∼てください（依頼）∼ましょうか（勧誘
고급으로 나뉘고, 모국어에 따라 영어판 ? 일본어판 ? 중국어판 ? 독일어판 등이 있다. ... 총 30개의 문형을 다루는데 각 문형을 어떻게 가르치면 효과적인지 ‘수업 전 단계’에서는 문형을 정리하고 학습자들이 자주 범하는 학습자 오류를 설명하고, ‘수업 단계’에서는 도입 - ... 특히나 서강한국어는 개원한 1990년 때부터 의사소통 교수법을 한국어 수업에 적용하여 말하기 중심 한국어 교육과정을 위한 교재를 개발해 자체 사용하고 있다.
참고문헌 今井幹夫 외 5인 N『NEW TOP JAPANESE1』, 시사일본어사, 2006년 日本語 bridge intensive1 시사일본어사 네이버 지식인 학습단 계 시 간 학습내용 ... 교수 학습 지도안 교과서 NEW TOP JAPANESE1 (시사일본어사) 단원 Lesson.5 ハンガンは 大きいですね。 ... 교재 : NEW TOP JAPANESE1 (시사일본어사) 2. 단원 : Lesson.5 ハンガンは 大きいですね。 Ⅱ.
문형과 중문 한자가 뒤섞인 칼럼이나 문장들이 창작되기에 이르렀고, 이러한 전달 혹은 응용 방식이 중국어의 규범을 혼란시킬 수 있다는 사실이다. ... 본고에서는 일본어 차용 문제, 특히 일본어 한자어의 홍콩사회로의 전파 및 영향에 대해 중점적 으로 논술하였다. ... 대부분의 언어 자료는 일상 회화나 청소년들 사이에 유행하는 잡지에서 수집하고 일본어 한자 사전을 참고한 뒤, 일본어 번역자를 통해 일본어 한자 및 관련 차용어의 자형, 자음, 자의를
일상생활 일본어를 제시하고 있으며 그것은 표준 일본어에 맞는가? 7. ... 교학사 일본어I 과 단원명 분류 내용 1 はじめまして 의사소통기능 ? 말 걸기 : あのう。 ? 가족소개 : あねです。 ? 자기소개 : はじめまして。 : やまだたかしです。 ... 천재교과서·교학사 일본어I 교과서 비교 분석 -문화 내용을 중심으로- 1. 검정도서 선정기준 평가표 2.
. - 사전에 실린 형태를 말하기 때문에 ‘사전형’이라고도 한다. - 일본어 동사의 기본형은 서술 용법과 명사수식 용법을 가지고 있다.(1) 명사수식 -동사 기본형의 대표적인 용법은 ... 내년에 일본에 유학할 생각이다.◆ 동사의 종류 - 일본어의 동사는 기본형이 「ウ단」음으로 끝나기 때문에 다른 품사와 쉽게 구별 할 수 있다. - 일본어의 문법은 동사의 활용형과 밀접한 ... 이 분류가 일본어 동사활용의 기준이 된다. - 「ます형」은 정중체(~습니다)의 형식으로 「ます」를 뺀 부분을 동사의 어간이라고 한다. - 「ます」가 붙는 동사의 어간 부분을 「ます형
