영유아교육 ) 포트폴리오에 대해 정리하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 포트폴리오의 이론적 배경
2. 영유아 포트폴리오의 실제 사례
3. 나의 의견

Ⅲ 결론

Ⅳ 출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론

"나 자신을 표현하라." 우리는 누군가에게 나를 표현하고, 나를 소개하기 위해서 포트폴리오를 만든다. 이것은 대학에 갈 때도, 회사에 다니기 위한 준비에도 필요한 요소라고 할 수 있다. 한 번쯤은 만들어본 적도 있을 것이다. 그리고 인터넷에서 찾아보면 포트폴리오 작성 방법 또한 쉽게 찾아볼 수도 있으며, 미술 등의 시각적인 자료가 필요한 곳이라면 어디든지 포트폴리오 제출이라는 필수적인 요소가 있을 정도로 현대에는 보편적인 것이라고 할 수 있다. 물론, 지금은 미술이 아니더라도 여러 분야에서 요구하는 것도 많다. 만약 이러한 포트폴리오를 영유아의 교육과 함께 응용한다면 어떨까. 그것은 아래에서 사례와 함께 제시하도록 하겠다.

Ⅱ 본론

1. 포트폴리오의 이론적 배경
➀ 포트폴리오의 개념
포트폴리오는 기본적으로 위에서 말한 것과 같이 미술이나 건축 등의 작품을 가지고 활동하는 분야에서 주로 사용되어왔다. 그러니까 자신의 작품을 모아서 보여주는 역할, 그리고 나를 소개하기 위한 자기소개서와 같은 것이다. 하지만 현대에 들어서는 교사의 양성 과정에서 새로운 역할로 포트폴리오를 활용하는 것이다. "교수 포트폴리오"라는 것은 교사가 실제 교수 활동을 하면서 모아놓은 것을 다양한 학습 환경에서 얼마나 성취를 했는가를 보여주는 교수 활동 수집서라고 할 수 있다.

참고 자료

“포트폴리오 평가방법의 과정에 대한 사례연구 : 유아교육 현장에서”. 권정숙(2002). 덕성여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문
“교사교육에서 포트폴리오 개발과 활용.”. 임승렬(2000). 덕성여자대학교
“만 5세반 교사의 Work Sampling System 활용 포트폴리오 평가 실행연구”. 이지수(2014). 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과. 박사학위 논문
“유치원 교육과정 내실화를 위한 유아평가 방법 연구”.이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원. 2017학년도 서울특별시교육청 지정 연구학교 운영보고서