벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오

목차

1. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석
2. 종합적인 나의 생각

본문내용

행동주의 학습이론에서는 벌의 사용 목적을 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 것에 있다고 명시하고 있다. 행동주의 학습이론에서는 인간발달에 있어 벌을 필수적 요소로 보고 있다. 예를 들어 또래친구와 잘 지내지 못하고 자주 싸우는 아이가 있다면, 아이가 또래친구와 싸울 때마다 꾸짖거나 아이가 좋아하는 간식을 주지 않음으로서 또래친구와 싸우는 아이의 바람직하지 못한 행동을 감소시킬 수 있다는 것이다.

벌이 가져오는 행동의 결과는 표면적으로는 매우 긍정적이다. 그러나 행동주의 학습이론에 따른 인위적 행동변화는 양심적 가책이나 진실성을 배제한 채, 단순히 바람직한 행동을 강화하고 바람직하지 못한 행동을 소거하는데 주안점을 둔다는 점에서 한계가 있다고 할 것이다. 벌은 말 그대로 바람직하지 못한 행동을 한 아동에게 불쾌한 자극을 주는 것이고, 벌의 궁극적 목적은 바람직한 행동을 강화하는 것이다.

참고 자료

없음