창의성의 구성요소와 창의성 검사(창의력 구성요소, 창의력검사)

최초 등록일
2017.06.11
최종 저작일
2017.06
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목차

I. 창의성의 구성요소
1. 유창성
2. 융통성
3. 독창성
4. 정교성

II. 창의성 검사

참고문헌

본문내용

I. 창의성의 구성요소
창의성이란 무엇인가? IQ처럼 측정할 수 있는 것일까? 창의성은 타고나는 것일까? 길러지는 것일까? 지능과 창의성은 관계가 있을까? 어릴 때 창의적이면 커서도 창의적일까? 현대 사회는 창의성을 매우 중요시한다. 사회에서 학교에서 회사에서 모두 창의성을 요구한다.
창의성이란 어떠한 상황에서 새로운 길이나 방법을 찾아내고 새로운 문제를 찾아내는 능력을 의미한다. 지능이 높다고 창의성이 높은 것은 아니며, 반대로 창의성이 높다고 지능이 높은 것은 아니다(Anastasi & Schaefer, 1971; Getzels & Jackson, 1963). 창의성은 학교에서 좋은 성적을 받기 위해 필요한 능력이 아니고 정서와 태도와 같이 무의식적인 사고 과정 등과 관련이 있다(Torrance, 1981). 또 창의성은 피부색과 같이 유전적으로 타고나는 것이 아니다. 아마도 타고난 성품과 환경이 상호작용하여 개성과 근성을 불러일으킬 것이다. 창의성이 높은 사람들은 순탄하지만은 않은 환경에서 자란 경우가 많다. 어려서부터 독립적으로 사고하고 남들과 다르게 생활하는 능력이 발달한 경우가 많다. 이러한 창의성의 구성요소를 보면 다음과 같다.

참고 자료

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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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