(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에

소개글

행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이론이라고 하는 그것은 학습에 있는 현상에서 설명하는 체계로 본질적인 기술적 특성을 보이며 학습에 대해서 바람직하게 학습에 방법과 과정을 암시해 주는 것이다. 그러나 수업 이론과는 다르게 수업을 방법과 그에 대한 자료를 개발하는 과정에 있어서 이에 대해 정확하면서도 실용적인 정보를 제공하지 못하고 있다 학습이론이라고 하는 것은 학습이 어떻게 이루어지는지에 대해서 말해 주고 설명해 주는 체계이며 학습이론에 대해서 정확하게 알기 위해서는 학습에 대한 정의와 기능을 먼저 아는 것이 매우 중요하다 학습이라고 하는 것은 배우고 익히는 과정이며 지식에 획득과 이해를 과정을 통해서 습득하여 주는 지식을 분석하면서도 적용하는 방법을 말하며 이를 발달시키는 것으로 배움으로써 변화하고 있는 인식에 총체와 습관을 형성 등에 대한 일련의 목표를 향해서 노력하고 있는 제반적인 행동을 말하게 되는 것이다. 그리고 학습이라고 하는 것은 여러 가지 상황에 대해서 보편적으로 적용을 할 수 있는 능력에 대해서 습득하는 과정이라고 말할 수 있으며 학습자는 지속적인 변화가 학습을 통해서 일어나는 것이라 설명을 할 수 있다. 성장이라고 하는 것은 유전적인 영향을 받고 학습은 환경에 대해서 더 큰 영향을 받고 있다. 이러한 관점에서 보면 학습에 대해서 살펴보면 행동주의적인 관점에 따라서 인지주의적인 관점에 그리고 구성 중인 그것 점에 따라서 제각기 다르게 보고 있다. 많은 학자는 학습에 대해 다양한 해석을 하는데 그들은 학습에 대한 지식과 그것이 획득하게 되는 과정에 대해서 이에 대한 견해를 따라 서로가 다른 의미로 정리를 하고 있으며, 따라서 본론에서는 이와 관련하여 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 그리고 사회학습이론 빛 인본주의 학습이론과 구성주의 학습이론과 관련하여 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
인간의 학습과 동물간의 학습에서는 양적인 차이만 존재하며, 질적인 차이는 없다고 설명하고 있으며..

<중 략>

참고 자료

권두승, 조아미, 평상학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담, 2016, 교육과학사
정원식, 교육심리학, 2016, 교육과학사
교육심리학 교안