(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에

소개글

교과목명: 교육심리학
[과제명] ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이론이라고 하는 것은 인간과 동물이 지식과 기술을 얻게 되는 과정이라고 할 수 있다. 기대 이론에 대해서 분류를 하는 데 있어서 사용하고 있는 세 가지 기본적임 전부에서는 행동주의와 인지주의 그리고 구성주의가 포함되어 있다. 또한, 다양한 학습이론에서는 나이와 감정 및 상태에 대한 학습 환경과 같은 학습이 진행되게 된다면 나타나고 있는 공통 변수의 결과이며, 지식을 얻는 데 있어서 사용되고 있는 정확할 방법과 관련이 있다고 말할 수 있다.
대부분의 행동은 학습이 되며, 조직에서 개인의 행동에 대해서 제대로 예측을 하기 위해서는 학습이 어떠한 과정을 거쳐서 일어나는지와 관련한 이해가 필요하며, 학습이라는 것은 경험을 토대로 하여 행동의 변화가 일어나는 것이라 말할 수 있다. 우리가 끄덕이는 행동은 단순한 학습이 아니며, 행동이 바뀌어야 학습인 것이라 말할 수 있고, 학습이 어떻게 일어나는지와 관련하여 가장 먼저는 행동주의에서 이를 연구하였고, 다음으로는 인지주의 및 사회학습이론과 인본주의 학습이론 그리고 구성주의 학습이론이 있다. 따라서 본론에서는 앞서 서술한 학습이론에 관해서 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 정의
학습이라는 것은 경험과 연습의 결과에서 일어나는 행동의 변화를 말하며, 인간행동을 이해하는 것에는 가장 중요한 것이 바로 학습 과정이라고 할 수 있고, 그 이유는 행동하는 그것에 과 관련하여 물론 사고를 하는 것과 습관이 형성되는 것 그리고 어떠한 대상에 대해서 특정한 태도에 대해서 취하는 것과 관련하여 모두 학습 과정에 의해서 형성이 된 것이라고 말할 수 있기 때문이다.

2) 인간관
초기 행동주의자들은 과학적인 법칙성에 의해서 인간의 행동을 설명할 수 있다고 보았으며, 다시 말해서 초기의 인간관으로는 초기 인간관은 주로 환경에 반응하는 것을 말하며, 수동적이고, 기계론적인 결정론적인 입장이었다.

참고 자료

강유정, 교육사회학, 2018, 동문사
이영호, 아영아, 인간행동과 사회환경, 2018, 공동체