(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	36건
공통	※ 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수·학습... 더보기 ※ 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오. 2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오. 3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
1) 영아를 위한 교수·학습의 목표 설정
2) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
(1) 주제 선정하기
(2) 아이디어 전개하기
(3) 학습 내용 선정하기 및 조직하기
(4) 표준보육과정 및 누리과정 연결하기
(5) 보육계획안 작성하기
2. 만 1세 반의 하루 일과와 활동내용을 계획하시오
1) 만 1세의 발달 특성
2) 만 1세 반의 하루 일과와 활동내용 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 태어나서 성장하는 단계에서 영유아기는 많은 변화가 일어나며 이 시기의 영유아들의 발달은 경이로울 정도로 빠르게 일어난다. 영유아기는 일반적으로 결정적 시기라는 말로 표현하는데, 인간은 성장하면서 특정한 시기가 지나게 되면 어떠한 자극이 있더라도 심리적 혹은 행동적으로 바뀌기가 어려운데 이 특정한 시기를 결정적 시기라고 한다. 이처럼 영유아기는 교육적으로도 매우 중요한 시기라고 할 수 있다.
이처럼 중요한 시기인 만큼 영유아 시기의 발달 및 성장이 잘 이루어지도록 하는 것은 영유아교육의 최종적인 목표라고 할 수 있다. 특히 영아의 경우는 주변 환경과 주변인들에 의해 큰 영향을 받기 때문에 교육적인 측면에서도 세심한 주의가 필요하다고 볼 수 있다.
각 영아는 개별적인 특성을 가지고 있으므로 교육자는 이 부분에 대한 이해가 필수적이다. 각 영아의 독특한 특성을 이해하지 못한다면 효과적인 교육적 효과를 기대하기 어렵기 때문이다. 또한, 영아는 환경에 민감하게 반응하기 때문에 조그마한 자극에도 큰 변화가 일어날 수 있으므로 배려와 교사의 역량이 매우 중요하다.
영아를 위한 효과적인 교수-학습은 각 영아에 대한 이해를 바탕으로 목표를 설정하는 것에서부터 시작된다. 최종적인 목표는 개별 유아들을 존중하고 그들이 잘 발달 및 성장할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해서는 세부적인 목표가 필요하고 그에 적합한 계획을 세우는 것은 체계적인 교육을 위해서 필수적이다.
이와 관련하여 본론에서는 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정에 관해서 설명하고, 만 1세 반의 하루일과와 활동내용을 계획해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
교수·학습이란 교사가 중심이 되어 가르치는 교수 활동과 학생 중심의 배우는 활동인 학습을 일컫는다. 일반적인 교수·학습과는 다르게 영아를 위한 교수·학습은 다른 양상으로 이루어진다.

참고 자료

Mahler, M. S., Pine F., & Bergman A. (1975). 유아의 심리적 탄생(The psychological birth of the human infant). 이재훈 역. 서울: 한국심리치료연구소.
김은아. "영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습 활동 적용 효과." 국내박사학위논문 원광대학교, 2007. 전라북도
노희연.(2016). 1세 영아를 위한 발달지원놀이 프로그램 개발 연구. 방과후아동지도연구, 13(1): 35-53
영아발달. 안영진, 2014, 도서출판 나경