(유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	25건
A형	만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점)

소개글

유아 건강교육
주제: 만 0-1세와 만 2세의 표준보육과정 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 기본 생활 영역에 관하여
2. “안전하게 생활하기”내용 범주

III. 결론

본문내용

보육 과정이란, 어린이집과 같은 보육 시설에서 각 시설을 이용하는 영유아를 돌보는 기준이자 틀을 의미하는 것으로, 각 시설과 국가가 추구하는 보육의 목적에 효과적으로 접근하고 달성할 수 있도록 만드는 구체적인 양식을 의미한다. 보육의 진정한 목적이 무엇인 가는 영유아의 성장과 발달에 대한 철학들을 전제로 하는데, 이러한 철학적 기초의 아래에서 영유아가 어떠한 성장 과정을 거치며 어떤 상태로 성장하는 것을 목적으로 둘 것인가에 대한 명확한 인식이 있어야 한다. 따라서 보육 과정은 보육의 목적과 철학, 방법 혹은 보육 프로그램 등 제반의 모든 것으로 구성되는 것이다.
보육 과정의 특성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째로 보육의 대상은 출생 후부터 만 5세 까지의 영아와 유아를 포함하며, 일반아 뿐 아니라 장애아까지 포함하며, 요보호 아동과 일반 영유아를 포함하는 등과 같이 모든 영유아가 해당된다. 즉, 대상의 범위가 넓은 것이다. 둘째로 보육 활동은 하루 종일 지속되며 영유아의 일상 생활 전반을 포함하게 된다. 영아의 경우 수유 시간이나 배변, 취침 등을 면밀히 고려하여야 하고 유아의 경우 신체의 리듬과 식사, 간식, 취침 등이 고려되어야 한다. 즉, 보육 과정은 온 종일 지속되는 활동 프로그램이어야 한다. 셋째로 보육은 보호와 양육 및 교육의 의미를 담고 있는 것으로, 이에 해당되는 모든 활동이 포함되어야 한다는 점에서 그 내용이 매우 다양하다. 넷째로 영유아를 보육하는 과정은 가정 내에서 부모가 담당하는 역할을 대행하거나 보완하는 것이므로 영유아 보육 과정은 가정이나 부모와의 연계를 중요시 한다. 그러나 부모보다는 전문적인 관점에서 보육 서비스를 제공할 수 있어야 한다. 다섯째로 영유아 보육의 유형은 운영의 형태나 주체, 대상의 특성, 수요자의 요구 등 다양한 유형이 존재하고 있다. 이에 다양한 보육의 유형에 적용될 수 있는 보육 과정이 마련되어야 한다.
우리 나라의 보육 과정은 크게 영아를 위한 표준 보육 과정과 유아를 위한 누리 과정으로 구분할 수 있다.

참고 자료

중앙육아종합지원센터, 표준보육과정의 이해와 실제, 보건복지부
황혜신, 보육과정, 양서원, 2016