(유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	25건
A형	만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점)

소개글

유아건강교육 A형
주제: 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용 및 수준별 세부 내용을 비교분석하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 표준보육과정이란?
2. 안전하게 생활하기 내용범주

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

전통사회에서는 아동을 양육하고 교육하는 일련의 책임과 역할을 전적으로 가정이 담당하였다. 대가족 중심의 사회에서 아동은 가족 내에서 사회의 질서를 배우고, 가족 내에서 할아버지 할머니와 부모님, 형제 자매 등 다양한 연령의 대상들과 상호작용하며 사회성을 발달할 수 있었다. 그러나 사회의 모습이 변화하면서 아동을 양육하고 교육하는 책임을 국가가 부담하는 비중이 증가하였다. 핵가족의 구조와 여성의 사회 진출 등으로 인해 더이상 가족 내부에서 아동 양육의 기능이 수행되기 어려워졌기 때문이다. 이는 아동 보육을 국가가 책임지도록 변화하는 한 요인이 되었다.
이에 국가에서는 미래 자원인 영유아를 올바르게 양육하고, 전인 발달을 이룰 수 있도록 지원하는 목표 아래에서 영유아 보육 사업을 전개하게 되었다. 어떠한 활동이나 서비스에서도 그러하듯, 목표를 수행하기 위해선 계획이 필요하게 되었다. 이에 정부에서는 영아를 대상으로 한 표준보육과정과 유아를 대상으로 한 누리과정을 구성하여, 영유아 보육의 지침으로 삼았다. 두 가지의 보육과정은 영유아의 발달 수준을 고려함과 동시에 계절 등과 같은 자연적 현상이나 여건까지도 고려한 포괄적인 내용을 담고 있다. 보육 과정을 운영하는 기관에서는 보육을 운영하는 기본적인 틀인 보육 과정을 바탕으로 활동을 수행하되, 직접 그것을 운영하는 교사의 재량이나 영유아의 흥미에 따라 유동적으로 활동을 구성하여 수행하고 있다. 이러한 보육의 내용은 보육의 질을 결정하는 주요 요인이 되므로, 어린이집 평가 인증에서도 이와 같은 항목을 평가하고 있다.

참고 자료

보건복지부, 표준보육과정의 이해와 실제, 2016
황혜신 외, 보육과정, 학지사, 2016