사회과학
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남북한 교육이념의 비교교육학적 분석
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이 연구는 남북한의 교육이념을 비교 교육학적으로 기술하여 특징을 제시한 다음 재재적 접근법으로 분석하고 재구성하여 통일시대의 교육이념을 제시하는 것을 그 목적으로 한다. 이 글에서는 교육이념의 분석의 틀을 시대상&#..
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2015.03.24|
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생태여성주의 이념의 평생교육학적 시사점
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본 연구는 생태여성주의 이념을 고찰하고, 동 이념이 평생교육학에 시사하는 바를 탐구하였다. 생태여성주의의 발생배경 및 이념과 평생교육학의 이념인 인간의 ‘삶의 질 향상’과 지역사회발전이라는 덕목은 어떠한 연계를 맺고..
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2015.03.24|
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교과의 내면화 이론의 두 측면 : 논리적 측면과 사실적 측면 (논리적 측면과 사실적 측면)
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교과교육의 이상적인 경지를 가리키는 교과의 내면화는 두 가지 질문을 제기한다. 바깥에 있는 교과가 학습자의 마음 속으로 들어오는 것이 아님에도 불구하고 학습자가 교과를 내면화하는 일이 이론적으로 어떻게 가능한가 하는..
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2015.03.24|
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교육이 대상으로서 인간-존재에 관한 초월적 입론
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인간은 본원적으로 격을 가지고 산다. 그런데 그 격은 고정된 것이 아니라 얼마든지 자발적 기획을 통하여 바뀔 수 있다. 이것은 인간의 격이 존재론적으로 고양과 상승할 수 있다는 가능성을 예고하는 지평이다. 이렇게 고..
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2015.03.24|
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21세기 통일한국인상과 홍익인간 교육
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이 연구는 20세기를 주도하던 정치․경제적 이념 대신 새롭게 부각되고 있는 종교․문화적 관점에 의해 갈등하고 있는 21세기의 세계에 있어서, 한국의 정체성은 통일에서 찾을 수밖에 없다는 문제의식..
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2015.03.24|
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대학평가지표의 준거 타당성에 관한 논증
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본 연구 준거타당성에 관한 논증은 사회적인 필요 혹은 대학의 질을 높이기 위한 지표개발을 위한 것에 관한 논의이기보다는, 보다 근본적으로 그 근거를 활용하기 위한 전제로서 방법론철학의 관점에서 지표의 타당성을 논의하..
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2015.03.24|
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초등학교 수행평가의 실시 현황과 개선방안
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본 연구의 목적은 초등학교에서 실시되고 있는 수행평가의 실상을 이해하고 문제점을 규명하여 이를 토대로 개선방안을 제시하는데 있다. 본 연구는 주로 질적 연구 방법인 인터뷰와 참여관찰을 활용한 문화기술적 연구방법을 통..
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2015.03.24|
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삼원적 교수 모델을 통한 창의적 및 실제적 지능의 향상
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본 연구는 삼원적 교수 모형의 효율성을 검증하기 위해서 초등학교 5학년 2개반을 삼원적 집단과 전통적 집단으로 구분하여 삼원적 집단에는 삼원적 교수방법으로, 전통적 집단은 전통적 방법으로 사회 과목을 하루 45분씩,..
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2015.03.24|
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문항반응이론과 선형방법에 의한 대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교
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본 연구는 대학수학능력시험의 선택과목에 문항반응이론을 적용한 조정점수와 현재 사용하고 있는 선형방법에 의한 조정점수를 비교하여, 좀 더 타당한 선택과목 점수조정 방법을 탐색하였다. 또한 집단의 특성이외에 문항의 난이..
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2015.03.24|
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오프라인 상담과 웹 상담의 비교 연구
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본 연구는 음성/화상 지원시스템을 이용한 웹 상담시스템 모형을 설계하여 구현한 후, 웹 상에서 시험운영하여, 그 결과를 바탕으로 웹 상담기법을 오프라인 상담기법과 상담단계별로 비교한 것이다. 인터넷이 점차 보편화됨에..
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2015.03.24|
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미국, 일본, 프랑스 초등교원 교육 제도에 비추어 본 우리나라 초등교원 교육제도 발전 방향
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이 논문은 미국, 프랑스, 그리고 일본의 현행 교원 교육 제도가 드러내고 있는 강점과 약점에 대한 분석을 토대로 하고, 나아가 우리의 상황을 고려하여 외국제도가 주는 시사점을 도출할 목적으로 수행되었다. 외국 교원 ..
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2015.03.24|
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학교행정공간의 기능과 구조에 관한 해석적 연구
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본 연구는 학교행정공간의 기능과 구조를 사회학적으로 해석하고자 한 연구이다. 연구방법은 반 구조화된 질문지기법과 내용분석법이며, 질문지 조사기간은 2002년 5월 9일부터 동년 7월 24일까지이다. 조사대상은 대전광..
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2015.03.24|
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계획과 준비 있는 교육과정 운영을 위한 새학사력 탐색 연구
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이 연구는 현행 학년도 학기제의 문제점을 분석하고, 학교에서 보다 계획적이고 준비 있는 교육과정을 운영하기 위한 새로운 학사력을 탐색하여 제안하기 위한 것이다. 일반적으로 교육과정 운영에서 시간 자원은 인적 물적 자..
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2015.03.24|
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중학교 교사들이 지각한 교사의 학생 체벌 대안
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본 연구의 목적은 중학교 교사들이 지각한 윤리적이고 교육적으로 효과가 있는 학생 규율 방안을 살펴보는 것이었다. 본 연구의 대상은 서울특별시에 위한 중학교 교사 200명이었다. 이 중 성, 교직경력, 소속 교원단체,..
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2015.03.24|
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실업계 고등학교에서 나타나는 교사와 학생의 갈등 양상에 대한 질적 연구
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이 연구에서 우리는 실업계 고등학교 교실에서 교사와 학생이 경험하는 갈등현상을 질적 방법으로 접근함으로써 교실수업 현상에 내포된 심층적 측면을 묘사하고자 하였다. 교실붕괴와 관련된 갈등 현상이 실업계 고등학교에서 두..
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2015.03.24|
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대학생용 진로탐색검사 개발 연구
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이 연구는 대학생용 표준화 진로탐색검사를 개발하는 것을 목적으로 수행되었다. Holland의 직업성격 유형론에 기초하여 제작된 본 검사는 개인이 진로탐색에 관한 의사결정을 할 때 중요하게 고려해야 할 직업적 흥미, ..
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2015.03.24|
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사회 도덕적 규칙체계와 아동의 사태-정서지식에 관한 연구
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본 연구는 사회 도덕적 규칙체계에 대한 아동의 정서연구와 관련하여 여섯 가지 사회 도덕적 규칙체계에 대한 사태를 중심으로 한 이야기 관제를 통해 아동의 사태-정서정보 지식을 알아보고자 하였다. 연구대상은 5세 유아 ..
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2015.03.24|
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하나님 표상(表象) 측정도구 개발에 관한 연구
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본 연구는 하나님 표상의 구성요인을 탐색하고, 이를 측정할 수 있는 검사를 개발하여, 개인 배경특성에 따라 하나님 표상에 어떠한 차이가 있는가를 알아볼 목적으로 수행되었다. 관계문헌 고찰과 논리적인 분석을 바탕으로 ..
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2015.03.24|
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공간시각화 능력에서의 웹기반 프로그램과 지필학습 프로그램의 효과 : 성별을 중심으로 (성별을 중심으로)
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공간시각화 능력은 수리적 능력이나 인지적 능력과 더불어 지능의 한 구성요소로 수학 성취도와 밀접한 상관관계를 가지고 있으며, 여학생이 남학생에 비해 공간시각화 능력에 있어서 뒤떨어지는 것으로 알려져 있다. 이에 본 ..
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2015.03.24|
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유아의 사회, 표현, 탐구적 놀이를 통한 창의력 증진 프로그램에 관한 연구
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본 연구는 유아를 위한 창의적 놀이중심 프로그램을 개발하고, 이에 대한 효과를 검증하고자 하였다. 창의적 놀이 중심프로그램은 표현적 놀이, 사회적 놀이, 탐구적 놀이 영역의 구성체계로 이루어졌으며, 이에 따른 교육목..
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2015.03.24|
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학습유형과 학습양식의 체계적 분류를 통한 개념적 모형 정립
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이 연구의 목적은 학습자의 인지적, 정의적, 심리운동적 학습유형과 학습양식을 체계적으로 분류하고 개념적 모형을 정립하는 데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해, 본 연구에서는 다음과 같은 연구내용을 다루었다. 첫..
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2015.03.24|
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프랑스 미술과 교육내용에 대한 인식론적 고찰
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미술교육은 현대미술현상을 수용하면서 그의 다양하고 모호한 특성으로 교육 내용과 교수방법을 구성하는데 어려움을 갖는다. 이런 관점에서 프랑스 미술과 교육과정 연구에서 미술세계, 특히 현대미술과의 관계 속에 교육내용과 ..
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2015.03.24|
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제7차 교육과정의 정치적 성격 분석 : 신자유주의 논쟁을 중심으로 (신자유주의 논쟁을 중심으로)
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이 글은 최근 우리 초․중등학교에 도입되고 있는 제7차 교육과정의 정치적 성격을 분석하는 것을 주 내용으로 삼고 있다. 제7차 교육과정, 특히 선택중심 교육과정과 수준별 교육과정은 경쟁과 선택을 강조하고 ..
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2015.03.24|
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고등교육에 대한 국가의 신자유주의적 개입 방식
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신자유주의적 국가는 시장의 원리가 예산의 부족 문제를 해결하고 대학의 경쟁력을 높이면 또한 국가의 기능을 축소시킨다고 강조한다. 그러나 신자유주의적 국가는 평가를 통한 차등적인 재정분배, 규제완화와 법제화, 그리고 ..
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2015.03.24|
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사립학교별 분석 및 그 쟁점에 대한 논의
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사립학교법이 우리나라 사립학교 전체를 조정하고 총괄하는 최상위의 법이라는 현실적 증대성에도 불구하고 아직 이 법에 대한 구체적 제정과정과 개정의 과정, 그리고 현행법에 대한 내용 분석 등은 이루어지지 않고 있다. 특..
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2015.03.24|
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초등교원 신규채용 정책의 효과성 분석 연구
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본 연구는 초등교원 신규채용 정책의 효과성을 분석하고, 초등교원 신규채용 방법의 공개전형으로의 전환이 의도한 효과를 달성했는지, 이러한 효과가 인적․물적 투입에 비해 성과가 높은 지에 대한 분석을 통해 초..
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2015.03.24|
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儀禮經傳通解 學禮를 중심으로 본 주자의 교육
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본고는 주자 말년의 저술인 [의례경전통해] [학례(學禮)]에 대한 연구이다. 주자의 [소학]과 [가례]가 조선시대 사회에 미친 영향은 지대했으며, 그동안 학게에서도 이들에 대한 연구가 많이 이루어졌다. 그러나 [의례..
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2015.03.24|
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생태적 담론의 교육학적 함의 : 새로운 생태교육관의 모색 (새로운 생태교육관의 모색)
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새로운 21세기 사상으로 생태주의가 등장하고 있다. 생태사상은 지금까지의 이성중심의 모더니즘 교육학의 한계를 밝혀주고, 그의 대안이 되는 새로운 교육관, 즉 생태적 교육관을 모색하는 데 여러 가지 시사하는 바가 크다..
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2015.03.24|
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외암(巍巖) 이간(李柬)의 도덕적 인간형성론
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이 글은 외암 이간의 성리학설을 도덕적 인간형성의 시각에서 이해하고자 하였다. 이를 위해, 이 글은 다음의 세 가지를 밝혔다. 첫째, ‘리선기후’(理先氣後)와 ‘리통기국’(理通氣局)에 대한 논의를 분석함으로써 외암 ..
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2015.03.24|
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도덕교육이론으로서의 朱熹의 中和論
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宋代의 성리학자들의 사고방식에 의하면, 도덕이라는 것은 표현이전의 마음으로서의 性 또는 中의 다른 이름 이외의 다른 것이 아니다. 그들이 보기에 일체의 인간 행동은 마음이 사태와 관련하여 외부적으로 표현된 것이며, ..
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2015.03.24|
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수준별 수업과 문화자본으로서의 감정 통제 : 미국 중학교의 사례 (미국 중학교의 사례)
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이 글은 미국의 한 공립 중학교의 예를 통해, 개별화 교육에 필수적인 토대로 인식되는 수준별 수업 제도는 미국 사회에서 백인/중산층이 가지는 헤게모니가 학교 교육에서 작용하도록 하는 중요한 통로를 제공함을 보여준다...
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2015.03.24|
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검사나 평가활동에 대한 메타평가적 관점에서의 결과타당도
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검사나 평가에 대한 타당도는 불변하는 개념이 아니라, 그 검사나 평가가 수행되는 맥락에 따라 다르게 해석될 수 있다. 그러므로 검사를 제작하거나 평가모형을 구안할 때부터 시행하여 결과를 해석하는 모든 단계에 있어서 ..
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2015.03.24|
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학교규율에 관한 학생의 개념화 : 교사권위에 대한 태도, 언어능력, 지각된 교실풍토와의 관계 (교사권위에 대한 태도, 언어능력, 지각된 교실풍토와의 관계)
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이 연구에서는 학생의 학교규율에 관한 개념화와 학년, 언어능력, 교사권위에 대한 태도, 지각된 교실풍토(규칙명료성, 교사통제성)간 관계를 탐색하였다. 학교규율에 관한 속성분류과제를 서술적 의미에 따라서 옳게 수행한 ..
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2015.03.24|
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인지양식 유형과 전공계열 및 학업적응과의 관계
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본 연구의 목적은 장독립-장의존 인지양식에 따른 전공계열의 성향과 학업 적응과의 관계를 알아보는데 있다. 연구대상은 Y대생 395명으로, 극단적 장독립 집단과 극단적 장의존 집단으로 분류하였다. 전공은 인문, 사회,..
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2015.03.24|
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학교 상황에서의 아동의 도덕적 평가와 권위 개념의 연관성에 대한 연구
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본 연구는 세 가지 유형의 도덕적 사건, 즉 소유권(분실물 처리), 분배 정의(사탕 나눠주기), 공공 복지(쓰레기 처리) 각각의 상황에서 아동이 내리는 권위판단을 조사하였다. 초등학교 1, 3, 5학년생 60명을 대..
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2015.03.24|
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학습기술 훈련이 고등학생의 학습습관과 학업성취에 미치는 효과
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본 연구의 목적은 학습기술 훈련이 고등학생의 학습습관과 학업성취에 미치는 효과를 규명하는 것이다. 이를 위하여 연구자가 개발한 학습기술 훈련 프로그램(자기관리, 수업참여, 과제해결, 시험관리, 정보처리, 읽기, 그리..
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2015.03.24|
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제7차 선택 중심 교육과정에 따른 균형적인 학습기회체제 설계모형 개발
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제7차 선택 중심 교육과정은 기본적으로 학생의 선택 요구권을 최대화해주어야 하지만 교육청이나 학교의 교육적 요구도 균형적으로 고려하여 교육과정을 설계할 수 있는 모형 개발에 초점을 둔다. 학습기회로서 선택 교육과정의..
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2015.03.24|
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협동학습 전략이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과 : 실업계 고등학교 지리수업을 사례로 하여 (실업계 고등학교 지리수업을 사례로 하여)
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본 연구는 실업계 고등학교 지리수업에서 LT 협동학습 모형과 STAD 협동 학습 모형을 적용하여 보고, 어떤 협동학습 모형이 학업성취와 학습태도에 더욱 rdwjd적인 효과를 미치는가를 분석해봄으로써, 실업계 고등학교..
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2015.03.24|
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고교 평준화 정책의 발전 방안
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이 연구는 최근 논란이 되고 있는 고교 평준화 정책의 발전 방안을 모색하기 위한 목적으로 수행된 것이다. 이를 위해 이 연구에서는 고교 평준화 정책의 추진 배경 및 경과를 살펴보고, 고교 평준화 정책을 정책목표의 달..
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2015.03.24|
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GATS 체제에서의 초·중등 교육시장의 개방과 쟁점
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2001년 11월에 발효된 도하 라운드 출범에 따라 교육서비스 시장의 개방은 우리가 극복해야 할 당면한 현실이 되었다. 2002년 4월 현재 WTO 회원국의 양허 현황은 초등분야 30개국, 중등분야 35개국이 이미 ..
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2015.03.24|
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