< 2016. 05. 30 > 국문학개론 반영의 산물인 고전문학, 그것을 읽어내는 힘 기르기 - 「우리 고전문학을 찾아서」를 읽고 - 나는 일상의 작은 것들을 기록으로 담아내는 것을 ... 어느 날 국문학개론 수업시간에 교수님께서 이렇게 과제로 제출되는 글들을 통해 어느 정도 학생들을 판단한다고 하신 적이 있다. 그러지 않으려고 해도 자연히 그러게 될 것이다.
새로운 교육과정 목 차 1. 기존 국어과 교육과정에 대한 비판적 고찰 2. 국어과 교육과정의 영역 간 통합과 그 필요성 3. 국어과 교육과정 내 영역 간 통합 방안 4. ... 기존 국어과 교육과정에 대한 비판적 고찰 새로운 교육과정을 바로 설계함에 앞서 기존 국어과 교육과정에서의 문제점이 무엇이었는지를 파악하는 것이 교육과정 설계상에서의 시행착오를 조금이라도 ... 국어과 교육과정은 교육과정과 대학 입시의 연계성 확보, 학습자의 발달 수준에 적합한 국어과 교육과정의 적정화, 학년별·학년군별 성취기준의 구체화 등의 목표를 달성하고자 하는 목적에서
창의성과 전래동화의 교육적 관련성을 고찰하고 초등학교 7차 교육과정 3학년 국어과 교과서에 수록된 전래동화 학습제재의 학습목표와 학습내용을 분석하여 창의성 요인을 추출하였다.3학년 ... 한국초등국어교육 정소영 ... 학습 흥미유발과 통합 교육적 측면에서 질 높은 창의성을 증진시킬 수 있는 다양한 학습 방법의 투입이 필요하다는 시사점을 얻었다.이를 토대로 창의적 국어사용 능력을 향상시킬 수 있는
결론 지난 50여 년 간 우리나라의 국어과 교육과정의 변천사를 살펴보면 그동안 국어과 교육과정을 둘러쌌던 수많은 쟁점들을 마주할 수 있다. ... 많은 교사들이 교육 현장에서 국어 교과서를 가지고 수업을 하다 보니 실제 국어과 교육과정을 볼 일이 없다고 말한다. ... 따라서 본고에서는 국어과 교육과정 변천과정에서 대두되었던 대표적인 쟁점들에는 어떤 것이 있으며 이에 대한 2009년 개정 국어과 교육과정의 입장은 무엇인지 간단히 살펴보고자 한다.
이 글에서는 새 국어과 교육과정의 문법 영역을 제7차 교육과정과 비교하여 그 특징을 논의했다. ... 이 글에서는 새 교육 과정 문법 영역의 내용 체계 ‘중국어 사용의 실제’를 ‘국어 현상의 탐구와 문법 적용의 실제’로 바꿀 것 등 문법 영역의 고유성과 타 영역과의 균형성, 국어과의 ... 한국초등국어교육 이병규
국어교육학자가 담론을 생산하고 있다. ... 논의한 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.국가 수준의 국어과 교육 과정은 국어과 외적 요인과 내적 요인을 고려하고 절차의 정당성을 확보하면서 개정해 왔으나, 개정 결과에 대해 ‘왜’ ... 이 연구는 현행 국가 수준의 국어과 교육 과정 개정 체제의 개선 방안을 제안하는데 목적이 있다.
※총론 국어과의 성격 도구교과 →국어가 사용되는 맥락/목적/대상을 종합적으로 고려하여 열린마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하게 비판적으로 이해하고 사상과 정 ... 이해) =>지식의 중요성을 강조(언어, 문학, 언어 활동에 대한 기초 지식의 체계적인 학습을 바탕으로 언어사용 현상을 탐구 하여 지식 생산경험을 제공하고 실제 사용상황에서 활용함) 국어과의 ... 평가 -평가는 교육과정상의 내용, 목표에 근거한 학습목표에 대하여 평가목표의 설정과 평가가 일관성 있게 진행되어야 한다.
국어과 평가 200941030 국어교육과 1.국어교육에서 평가가 왜 필요할까? ... 주로 교실 밖에서 학교나 교육청 단위로 실시 된다. 과연 어떻게 하면 국어과 평가가 좋은 방향으로 나아갈까? 내가 생각하는 평가는 학생에게 도움이 되는 평가라 생각한다. ... 국어교육의 평가에서도 마찬가지로 피드백이 이루어져야 한다.
이런 흐름 속에서 교육인류학자들 역시 교육과 관련하여 가정과 학교에서 무슨 일이 일어나고 있는가를 기술하는데 중점을 두어왔다. ... 또 하나는 주로 인류학자들이 관심을 기울여왔던 바인 ‘생활 양식’으로서의 문화 개념이다. ... 인류학에서는 본래 타 민족의 삶을 관찰하고 기술하는 데 관심을 가졌었으나, 최근에는 자민족 혹은 자기 사회에 속한 사람들의 삶을 기술하는 데로 그 관심을 넓히게 되었다.
학문 중심, 교과 지식 중심의 교육과정 지양 국어과 교육과정을 편의적으로 수사학, 국어학, 국문학 지식의 조합으로 구성해 온 것이 지금정 ... 이 과정에서 전체적인 지식의 양이 좀 줄기는 했지만 수사학이나 국어학, 국문학적 지식 자체가 줄어든 것은 아니다. ... 국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 재구성, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 개선
국어과 교육과정 및 교육목표 1. ... 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선 광복 이후 국어과의 교육 과정이 여섯 차례나 개정되었지만, 학문적으로 설명 가능하고 교육 실천을 개선하기 위한 완벽한 체제의 교육 과정을 구성하였다고는 ... 국어과 교육 과정 개정의 배경 국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성fp 대한 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고
→ 국어과 교육과정은 국어과 교육의 과정을 통제하고 조절하는 기능을 한다. * 국가 수준의 국어과 교육과정 기능 1) 국어과 교육의 체제를 관리한다. 2) 국어과 교수. ... 제2장 국어과 교육과정 2. 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까? ... 개정 국어과 교육과정: ‘문법’이라는 영역명으로 다시 바뀜. 4) 국어과 교육의 내용 체계 제 6차 )국어과의 교과목(선택 과목) 초등학교와 중학교의 경우 국어과는 ‘국어’ 단일 교과목이나
본 연구는 러시아 초등 국어과 교육과정을 소개하는 기초 자료로서의 가치를 가진다. 러시아 초등 국어과 교육과정의 특징을 소개하고 한․러 초등 국어교육과정을 비교하였다. ... 초등 국어과 교육과정의 특징은 다음과 같다.첫째, 러시아의 교육과정은 최상위에 국가 수준의 교육과정이 있고 그 아래 프로그램별, 저자별 교육과정이 있다. ... 이는 앞으로 있을 국어과 교육과정 개발에 참고가 될 수 있을 것이다.본 연구는 1차 자료인 러시아 교육과정을 수집하고 번역하여 그 특징을 기술하고 한국의 것과 비교하는 방법을 취하였다.러시아
(인성교육과 직결) 2) 국어과 정의 - 국어를 사용하는 것을 교육하기 위해 구문해 놓은 범주. - 크게는 교실에서 진행되는 모든 생활 양상을, 작게는 교육부에서 문서로 지정한 교육과정을 ... 국어교육의 문제 - 언어 기술뿐 아니라, 본질, 즉 민족정신, 인격, 윤리, 도덕에 관한 문제와도 직결되어있음. 1) 국어교육의 목표와 목적 - 국어교육의 목표는 언어사용기술의 향상 ... . - 언어학의 구조주의(부분이 모여 전체를 이룬다.) - 교육을 이론적, 구조적으로 파악. - 지식중심교육과정. - 언어를 하나의 개관적 실체로 파악.
이 연구에서는 우리나라 교육 일반에서 제시하고 있는 ICT 문식성의 내용과 국어과 교육과정의 내용을 바탕으로 하여 국어교육에서의 ICT 문식성 범주를 나누고, 교육 방안을 살펴보았다 ... 구체적으로는 국어교육에서 초등학교 저학년 학습자 수준에서 가능한 ICT 문식성 교육의 목표와 내용을 국어과 교육과정의 목표와 일반적 ICT 문식성 교육의 내용을 관련지어 구안해 보았다 ... 한국초등국어교육 서유경
국어과 교육과정의 성격 ………………………………………………………………… 1 2. 국어과 교육과정의 목표 ………………………………………………………………… 1 3. ... 국어과 교육과정의 내용 ………………………………………………………………… 2 4. 국어과 교수학습 방법 ………………………………………………………………… 6 5. ... 작품 속 세계를 전달하는 눈 (1) 가시리 일 시 장 소 대 상 제 2학년 반 지도교사 소 속 성 명 차 례 Ⅰ. 2009개정 국어과 교육과정 살피기 ……………………………………… 1
교육심리학 주제: 청소년의 흡연중독문제와 학업부진에 따른 대처방안 청소년의 흡연중독문제와 학업부진을 해결하기 위해서는“왜 청소년이 흡연을 시작해 중독되었나? ... 습득하고, 원하는 외국어 습득 수준 및 원하는 파트가 다르기 때문에 다양한 외국어 교수법을 배우는 학습자의 상태와 목표에 맞춰 적절하게 사용하는 것이 필요하다고 생각합니다. 3.한국문학개론
