행동목표진술
- 최초 등록일
- 2009.01.06
- 최종 저작일
- 2009.01
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소개글
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목차
1. 수업목표 진술의 필요성
2. 수업목표 진술의 일반적 방법
3. 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류
4. 수업목표 명세화의 활용방안
5. 효과적인 수업목표 제시방법
6. 제학자들의 수업목표 진술의 예
7. 기출문제 핵심내용 종합
본문내용
행동목표진술
1. 수업목표 진술의 필요성
⑴ 명확한 수업목표의 진술은 시간 낭비를 막을 수 있다.
⑵ 학습자의 수업목표 인식은 학습효과를 높여준다.
⑶ 수업목표는 수업의 방향제시, 수업내용의 선정과 조직, 성취도 평가의 기준을 제공한다.
⑷ 명확한 수업목표의 진술은 평가시의 타당도와 신뢰도를 높여준다.
⑸ 명확한 수업목표의 진술은 수업매체 선정의 기준이 된다.
2. 수업목표 진술의 일반적 방법
⑴ 구체적이고 행동적 용어로 진술한다.
⑵ 학습의 결과를 진술한다.
⑶ 관찰될 수 있는 행위동사로 진술한다.
⑷ 명시적 동사로 진술한다.
⑸ 두 사람 이상이 보아서 동일한 해석이 가능하도록 진술한다.
3. 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류
⑴ 교사의 활동으로 진술하는 오류이다.
참고 자료
없음