유아교육과정

소개글

유아교육과 교육과정에 관한 내용입니다.
제 1 차 부터, ~ 6 차 까지 유치원 교육과정에 관한 내용으로
발달 영역별 내용으로 세세하게 제시하고 정리하였습니다^^

목차

1. 제1차 유치원 교육과정
2. 제2차 유치원 교육과정
3. 제3차 유치원 교육과정
4. 제4차 유치원 교육과정
5. 제5차 유치원 교육과정
6. 제6차 유치원 교육과정

※발달 영역별 내용 (각 과정 별로 다르게 제시되 있음)

본문내용

1. 제1차 유치원 교육과정
우리 나라에 유치원이 들어온 지 70여년이 지난 1969년 2월 19일 문교부령 제207호로『유치원교육과정령』이 제정·공포되었다. 이 교육과정에서는 건강한 신체와 건전한 정신으로 행복하게 생활할 수 있는 유능한 한국 국민이 될 기초를 닦음을 목적으로 한다. 교육과정의 구성은 건강·사회·자연·언어·예능의 5개 생활영역으로 조직되어져 특히 바람직한 인격형성, 건강과 위생, 신체발달을 강조하고 있다.
유치원 교육과정은 유아들이 유치원 교육을 통하여 경험하는 모든 학습활동의 총화를 의미한다.

※발달 영역별 내용
1) 건강 : 보건과 위생, 놀이와 휴식 안전생활
2) 사회 : 개인생활, 사회생활, 국가생활
3) 자연 : 자연현상, 과학생활, 수량과 도형
4) 언어 : 듣기, 말하기, 보고·듣고 느끼기
5) 예능 : 노래 부르기, 악기놀이, 춤추기, 그림그리기, 감상, 꾸미기, 만들기

이상의 교육과정은 생활중심, 경험중심 흥미중심의 학습형태를 위주로 하고 있으며, 5개 생활영역이 모두 습관과 태도를 기르는 것을 중요시한 것이다.

2. 제2차 유치원 교육과정
1979년도 3월 1일 문교부 고시 제 424호로 개정 공포된 유치원교육과정은 국가의 교육이념을 바탕으로 하여 국민교육헌장의 이념 아래 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강화, 지식·기술교육의 쇄신을 기본방침으로 하고 있다. 이에 따른 일반목표로 자아실현, 국민주체 의식의 함양 및 민주적 가치를 강조하고 있다. 교육과정의 조직은 1969년에 5개 생활영역 별로 편성하고 있으나 1979년 교육과정은 4개 발달영역에 의해 편성되어 있다.

※발달 영역별 내용
1) 사회·정서발달영역
-사회, 정서, 심미 및 창의
2) 인지발달영역
-표상능력, 사회·자연현상에 관한 개념, 논리·수학적 사고에 관한 개념
3) 언어발달영역
-어휘, 구문, 언어표현
4) 신체발달 및 건강영역
-지각·운동기능, 초보적 운동능력, 건강, 안전
제1차 유치원 교육과정에 비교되는 것은 교육목표에서의 국가관에 대한 인식이 뚜렷해 지고 인지발달의 특성에 관한 것이 보완 되었다.

참고 자료

없음