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6단원 바르게쓰기 소단원2 올바른 국어생활

목차

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본문내용

대단원

6. 바르게 쓰기
소단원
(2) 올바른 국어 생활

학습목표
1.한글의 우수성을 말할 수 있다.
2.우리말을 아끼며, 바르게 사용하는 태도를 지닌다.

교 사 활 동

▶ 인사를 한다.
- “안녕하세요?”

▶ 학생들과 일상적인 대화를 나눈다.
- "`우리 결혼 했어요`에서 나오는 크라운 j가 `A"라고 합니다. 우리도 다 같이 대학교 성적의 `A`의 의미를 담아 `A`를 외쳐 봅시다."

▶ PPT를 통해서 지난 시간에 배운 내용을 간단하게 정리하여 제시한다.

- “지난 시간에 우리가 무엇을 배웠었죠?

- 안부정문, 못부정문



- <현재, 미래, 과거의 표현>
나는 어제 영화를 (보았다)
나는 지금 밥을 (먹었다)
내일은 비가 (올 것이다)

- `문장 속에서 어떤 말 다음에 반드시 어떤 일정한 말과 짝을 이루는 것을 무엇이라 합니까?`


▶ 플래쉬 동영상을 제시하고, 1학년 4단원 `국어 생활의 반성` 단원을 상기시킨다.

- “그래요, 우리는 1학년 때 은어와 비속어, 그리고 외래어와 유행어에 대해 배웠어요. 우리 모두 PPT를 보면서 정리해보도록 합시다.”

- ① 외래어와 외국어

② 은어

③ 비속어

⑤ 유행어


▶ 오늘 배우게 될 내용을 이야기한다.
- `오늘 배울 내용은 6단원 바르게 쓰기 소단원 (2) 올바른 국어 생활입니다.`



▶ 학습 목표를 제시하고 학생들에게 학습목표를 따라 읽게 한다.

- “학습목표를 한번 크게 읽고 수업을 시작합시다.”

참고 자료

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