목표모형과 내용모형 - 교과를 잘 가르친다는 것이란 무엇인가

소개글

목표모형과 내용모형이 각각 - 교과를 잘 가르친다는 것이란 무엇인가?

라는 질문에 어떻게 답변하고 있는지를 서술한 글입니다.

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본문내용

목표모형과 내용모형 - 교과를 잘 가르친다는 것이란 무엇인가?

‘잘 가르친다’는 것은 도대체 어떤 것을 의미하는가? ‘교사의 가르침을 통해, 학생이 시험을 잘 보면?’ ‘대학을 잘 가면?’ ‘학습 목표를 성취하면?’ 이러한 가시적으로 판단할 수 있는 해답부터 시작하여, ‘학문에 대한 진정한 가치를 이해하고 깨달으면?’과 같은 피상적인 답변이 돌아오기도 한다. 이 세상의 많은 곳에서 이 질문에 대한 수많은 답변이 쏟아지지만, 이것이 정답이다 라고 생각 할 수 있는 명쾌한 답변은 지금까지 존재하지 않는 것 같다. 그런 것을 보면, ‘잘 가르친다는 것은 어떤 것을 의미하는가?’는 질문은 해결될 수 없는 것처럼 보인다. 하지만 해답이 존재하지 않는 문제가 가치가 없는 것이라고는 할 수 없을 것이다. 보다 근본적인 이해를 위해, 교육과정의 기본 모형인 목표모형과 내용모형은 이 질문에 대하여 어떤 대답을 내놓고 있을까를 살펴보는 과정이 필요하다고 생각된다.

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