행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론

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교육심리학의 행동주의, 인지주의 학습이론에 관한 요약입니다.

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본문내용

행동주의 학습이론들은 각기 강조점이 다르지만 기본적으로 모든 인간의 행동은 자극과 반응의 연합에 의해 학습되는 것으로 보고 있다. 따라서 행동주의 학습이론을 연합이론 또는 S-R 이론이라고도 한다.
1.Pavlov의 고전적 조건형성
고전적 조건형성이란 인간의 행동을 조건적 반응으로 설명하는 이론으로 원래는 반응을 일으킬 수 없었던 자극이 반응을 일으킬 수 있는 자극과 계속적으로 짝지어짐으로써 반응을 유도하는 기능을 갖게 되는 것을 말한다.
1)Pavlov의 조건반사 실험
Pavlov는 소화액의 분비에 관한 연구과정에서 침은 단지 음식을 먹거나 시큼한 것을 입에 넣었을 때에만 분비되는 것이 아니라, 실험용의 개가 주인의 발자국 소리만 들어도 침을 분비하는 것을 우연히 발견하여 조건반사에 대해 연구하기 시작하였다.
2)고전적 조건형성의 기본원리
ㆍ중립자극: 아무런 반응을 일으킬 수 없는 조건화되지 않은 자연 상태의 자극을 말한다.
ㆍ무조건자극: 어떤 자극에 관하여 이전의 학습이 없어도 반응을 유발하는 것으로 보통 강화물로 쓰인다.
ㆍ무조건반응: 눈 깜빡임이나 무릎반사 등과 같이 어떤 학습도 포함되지 않은 자연 상태에서 무조건자극에 의해 선천적이고 생리적으로 나타나는 무조건적인 반응을 말한다.
ㆍ조건자극: 중립자극이 무조건자극과 함께 체계적으로 연합되어 반응을 일으키는 자극을 말한다.
ㆍ조건반응: 중립자극이 무조건 자극과 연합에 의해 형성된 조건자극에 의해 유발되는 반응을 말한다.
ㆍ강화: 어떤 행동의 강도와 발생빈도를 증가시키는 것을 의미한다.

참고 자료

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