행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해보세요.

소개글

"행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동주의 학습이론 활용
2) 인지주의 학습이론 활용

3. 결론

본문내용

행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교분석 하기에 앞서 이 두 이론은 공통점을 살펴보았다. 이 학습이론은 경험은 학습의 중요한 요소가 된다는 점이다. 또한 강화와 벌을 개념의 통해서 행동을 설명하고 있고 피드백을 통해 학습을 촉진시킨다는 점에서 공통점을 나타내고 있었다.
나아가 이 두 학습이론의 차이점은 행동주의 학습이론은 객관적으로 눈에 보이지 않는 현상을 설명하고 있으며 학습 자체를 수동적이며 자극에 대한 반응을 통한 형태로 구성되며 자극과 상황 간의 유사성 때문에 긍정적, 부정적 전이를 통해 새로운 학습에 영향을 준다고 보고 있다.
인지주의 학습이론은 학습자를 능동적으로 보고 있으며 학습은 새로운 상황을 이해하기 위해 사전지식을 활용하기도 하고 생소한 상황을 다루기 위해 지식구조를 변화시키는 과정으로 마음의 작용을 주제로 다루고 있다.

참고 자료

학습과학의 이해와 적용(4) - 작업기억의 용량과 주의력에는 한계가 있어 인지과부하가 일어나지 않도록 수업을 설계해야 한다. | 교육을바꾸는사람들 (21erick.org)
학습이론 3 인지학습이론의 기본가정 잠재학습 한계점 (tistory.com)
학습이론- 인지주의 학습이론-정보처리모형 : 네이버 블로그 (naver.com)
인지학습이론 (naver.com)
행동주의 학습이론 (naver.com)