[교육학]교육철학 및 교육사 시대별 정리
- 최초 등록일
- 2007.06.18
- 최종 저작일
- 2007.05
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소개글
교육철학 및 교육사란 과목의 레포트입니다.
시대별로 정리되있습니다.A+맞은 과목입니다.
목차
1. 르네상스기의 교육(15C) - 인문주의 교육 (Humanism)
2. 종교개혁기의 교육(16C)
3. 실학주의 교육 (17C)
4. 계몽주의, 자연주의 교육 (18C)
5. 국가주의 교육 (19C)
6. 신인문주의 (19C)
본문내용
문예부흥운동이 이루어 놓은 것으로, 중세의 기독교적 복음주의에서 벗어난 인간 본연의 상태로 돌아가려는 해방운동이다.
▶ 교육의 목적
풍부한 인문적 교양의 습득을 통한 인간의 폭넓은 자아실현과 사회 및 인류의 발전과 복지에 있으며 그리스와 로마의 고전학습을 통하여 그 목적을 달성하려고 하였다.
▶ 교육의 특징
․ 인간 중심주의(Humanism)
․ 합리주의, 이성주의
․ 현실 세계의 존중
․ 개성의 발견과 존중
․ 자유주의
▶ 교육의 형태
- 개인주의적 인문주의 (자유인문주의)
: 초기에 부유층을 중심으로 소수인에 의해 활기를 띠게 되었는데 이 운동이 귀족적이며 개인주의적으로 이루어 졌으므로 개인주의적 인문주의라 한다. 자유인의 양성이 교육의 목적이다.
- 사회적 인문주의 (고전본위의 인문주의)
: 전 민중에게 교양을 넓혀, 사회개혁 및 도덕개혁을 이루자는 것이었다. 사회성이 짙어 서 사회적 인문주의라 한다.
참고 자료
없음