다산 정약용의 교육사상(교육철학 및 교육사)

소개글

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목차

1. 다산 정약용의 사상
2. 다산 정약용의 교육사상 및 정리
3. 참고문헌

본문내용

1. 다산 정약용의 사상
다산 정약용(丁若鏞, 1762~1836)은 한국 실학을 집대성한 철학자이며 개혁자이다. 4세에 천자문을 시작으로 7세에는 오언한시(五言漢詩)라는 시를 지었다. 이후 성균관 학생을 거쳐 과거에 합격하고 규장각에서 학문적 재능을 쌓았다. 더 나아가 정약용은 화성 축조에서의 거중기를 창제하고 실용화해 백성들의 노고를 덜어주었으며 그 후 암행어사로 임명되어 탐관오리들의 부패를 폭로하는 등 다양한 활동을 했다. 정약용은 철학, 지리, 역사, 법률, 정치, 문학, 군사 등 광범위한 영역에 걸쳐 5백여 권에 달하는 방대한 책을 썼다. 그의 대표적인 저서는 여유당전서(與猶堂全書), 주역사전(周易四箋), 이서일표(二書一表), 목민심서(牧民心書), 흠흠신서(欽欽新書), 경세유표(經世遺表)가 있다.

참고 자료

교육철학 및 교육사 – 교육과학사 (조경원, 김미환, 최양미, 장선희, 정광희 저)
마음으로 읽는 다산 정신 <목민심서> - 풀빛 (정약용 저)
다산의 제자 교육법 – 휴머니스트 (정민 저)