[교육목표 분류]bloom의 교육 분류학

소개글

bloom의 교육목표 분류학입니다.
여러 자료 서적 보면서 요약하고 정리 해 놓은 것입니다.
발표나 레포트용으로 좋은 점수 받으실 겁니다.
예도 함께 정리 해 뒀는데, 인터넷만 뒤져 보시면 찾기 힘드실 내용들입니다_
간략한 예시와 통합해서 표를 통한 예시가 함께 있습니다

목차

**인지적 영역
1 지식
2 이해(력)
3 적용(력)
4 분석(력)
5 종합(력)
6 평가(력)

**정의적 영역
1 감수(수용)
2 반응
3 가치화
4 조직화
5 인격화(성격화)
**심리 운동적 영역


**Bloom의 분류를 이용한 과학과의 분류표

본문내용

1 지식
:학습한 내용(사실·개념·원리·방법·유형·구조 등)을 인지하거나 기억에 의하여 재생하는 능력
1.0 특수 사상에 관한 지식
1.11 용어에 관한 지식
1.12 구체적 사실에 관한 지식
1.20 특수사상을 다루는 방법과 수단에 관한 지식
1.21 규칙에 관한 지식
1.22 경향과 순서에 관한 지식
1.23 분류와 유목에 관한 지식
1.24 준거에 관한 지식
1.25 방법에 관한 지식
1.30 보편적 및 추상적 사살에 관한 지식
1.31 이론과 구조에 관한 지식
1.32 이론과 구조에 관한 지식
1.33 지적 능력과 기능
ex.) ‘이 이야기의 주인공은 누구인가?’
‘할로겐과의 요소는 무엇인가?’
‘조선 시대에 발생했던 사화를 열거하여라.’
‘평행사변형의 면적을 구하는 계산공식을 말하라.’

참고 자료

교육평가(변 창진 외4)
신교육 심리학(이 용남 외 6)
신교육 심리학(김 언주, 구 광현)
학교교육의 이론과 실제(오 만록)
교육 과정 및 교육평가(김 대현, 김 석우)