[교육]제 6차 교육개정안

소개글

6차 교육개정안의 등장부터ㅡ 의의와 중요성과 주요내용, 문제점을 짚어보았습니다.
참고자료는 대한민국 교육인적자원부 문서입니다.

목차

4. 제 6차 교육 과정의 개정 중점과 구성 방침
가. 개정 배경
나. 추구하는 인간상
마. 구성 방침
문제점
3. 중학교 교육 개정 사항
고등 학교 개정사항

본문내용

가. 개정 배경
1990년, 제6차 교육 과정 개정 작업을 시작한 때는 21세기를 10년 남겨 놓은 시점이었다. 그 시점은 한 세기를 정리하면서 새로운 세기의 도래를 준비해야 하는 전환기의 출발점이었다.
민주화, 정보화, 국제화를 향해 급속하게 변화함으로써 새로운 시대와 사회의 전개에 대한 불안과 기대가 교차되는 전환기에, 우리의 학교 교육은 어떠한 인간을 기르는 데 중점을 둘 것인가에 대한 검토가 시작되었다. 복잡하고 다양한 의사 결정 과정을 거쳐 합의된 인간상은 ‘건강하고, 자주적이며, 창의적이고, 도덕적인 한국인’이었다.
이와 같은 제6차 교육 과정에서 추구해야 할 인간상은 장차 다가올 것으로 예상되는 미래 사회에 적응할 수 있는 인간은 어떠한 특성을 가져야 하는가라는 준거와 우리가 소망하는 미래 사회를 실천하는 데 요구되는 인간은 어떠한 특성을 가져야 할 것인가라는 준거가 함께 고려된 가운데 다음 몇 가지 원칙 위에서 도출되었다.

참고 자료

교육인적자원부