[교육 행정및 경영]지도성과 동기성 이론

소개글

교육 행정및 경영을 수강하는 동안 작성한 지도성과 동기성 이론에 관한 레포트 입니다
주교재를 요약해서 정리했으며, 그외 부족한 부분은 참고 자료를 통해 보충해 놓았습니다
시험공부에 큰 도움이 될 것입니다

목차

-지도성
1.지도성의 의의
2.지도성 이론
특성론, 환경론, 형태론,적응론
3.교육 행정과 지도성

-동기성
1.성장이론
2.성격이론
3.기대이론

본문내용

한 학교를 지도하고 있는 학교장의 지도성은 학교 조직의 성공여부를 결정하는 중요한 요인임에는 틀림이 없다. 학교가 아닌 다른 모든 조직을 보더라도, 훌륭한 지도자 밑에서는 각 조직의 구성원들의 사기와 충성이 높아지고 서로간의 협동적인 노력이 크게 나타나지만, 그렇지 못한 지도자 밑에서는 지도자와 구성원들 간에, 혹은 구성원들 사이에서도 갈등과 대립과 불만이 고조되어 조직의 비능률을 초래한다. 따라서 현대의 모든 조직들이 훌륭한 지도자를 원하는 것처럼, 학교가 더욱 효과적으로 교육을 하고, 또한 더 능률적인 학교를 이루기 위해 학교에서도 훌륭한 지도자를 원하고 있다.
어떤 조직이든 그 내부에는 계급적 서열은 있으며 상․하의 명령과 복종관계로 성립된다. 지도자는 지도자로서의 속성을 가지면서 의사결정이나 목표달성과정에서 부하의 의사를 고려하고, 그들에게 의욕과 동기를 유발하고 그들의 활동을 조정하는 행위를 하는 것을 말한다.

참고 자료

김명한 외 교육행정 및 교육경영 형성출판사
권기욱 외 교육행정의 이해 원미사
김윤태 교육행정 경영 및 정책의 탐구 동문사