[학습이론에대하여] 학습이론에 대하여

목차

들어가는 말

Ⅰ.학습의 개념과 세가지 측면

Ⅱ. 학습이론

Ⅲ. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교

Ⅳ. 행동주의 학습이론
1)이론의 기초
2)이론의 특징
3)Pavlov의 고전적 조건 형성 이론
4)왓슨의 실험
5)학습의 원리&조건반사과정
6)고전적 조건형성의 예
7)조건반사설과 도구적 조건설의 비교
8)Guthrie의 근접설
9)Thorndike의 시행착오설
10)Skinner의 작동적 조건화설

Ⅴ. 행동주의 학습이론의 평가 및 교육적 시사점
신행동주의에 관한것도....

Ⅵ. 형태주의 학습이론
1)형태주의 이론이란?
2)인지이론의 기본 조건과 특성
3)형태설의 개념
4)교육적 시사점
5)Wertheimer의 이론
6)kohler이론
7)koffka의 이론
8)Lewin의 장이론
9)Tolman의 기호 형태설

Ⅶ.형태 심리학적 학습이론의 적용

Ⅷ. 반두라의 사회학습이론

Ⅸ.인간주의 학습이론& 인지과정과 학습

Ⅹ.행동주의,인지발달,인간중심주의 심리학의 비교

참고 문헌

본문내용

교육심리학에 있어서 전술한 발달심리(development psychology)에 이어 학습심리(learning psychology)는 여러과제 중에서 가장 중요한 과제임에 틀림없을 뿐더러 현대심리학에 있어서도 다른 어떤 문제보다도 학습에 관한 연구가 크게 각광을 받아 오고 있으며 특히 교육 심리학(educational psychology) 내지 학습심리학은(learning psychology)은 그 이름이 말하듯이 학습 문제가 중심과제를 이루고 있다.

참고 자료

없음