[유아종교교육] 유아 종교 교육

소개글

유아 종교교육에 대해 여러 방면에서, 여러 학자들의 입장에서 논문을 토대로 하여 정리하였습니다.

목차

(1)유아기 종교교육의 목적
(2) 교육 내용
(3)교수 방법
(4) 교사의 역할
(5) 물리적 환경 구성

본문내용

종교교육의 내용은 종교교육 철학 및 기초로 하여 유아의 종교적 발달 특성을 고려하여 선정하여야 한다. 교육내용은 하느님의 진리를 중심으로 철학, 문학, 역사, 자연 과학, 음악, 미술 등 모든 학문과 예술의 영역을 포함해야 한다. 교육내용은 유아의 흥미, 욕구, 경험도
중요시해야 하지만 하느님의 목적, 즉, 이 세상 모든 것을 관리하여 하느님께 영광을 돌리는 것에 상응하는 것이어야 한다.
또한 가정, 교육기관, 교회, 그리고 한 국가 내에서 하느님의 주관 아래 바람직한 민주 시민으로 살아가도록 하는 내용을 포함해야 한다. 도덕법에 대한 범주 속에 인간관계 뿐만 아니라 인간과 자연의 관계까지도 포함시켜야 하며 하느님의 가치 규범을 제시해야 한다.
유아 종교 교육 내용으로 자연 및 인간의 근원과 존재 이유, 질병 및 사후 세계. 선과 악, 하늘나라, 하느님, 하느님과 사람과의 관계, 예수님, 성모 마리아, 천사, 기도, 성인들, 전례 주년에 따른 생활 등을 들 수 있다.
이러한 내용이 포함될 때에는 이들에 대한 유아의 사고 수준 사고 유형이 고려되어야 한다.

참고 자료

유아교육에 있어서 종교교육이 도덕성 발달에 미치는 영향/ 전북대 교육대학원/ 1998/ 이 동 순