인적자원개발(HRD)의 평가유형 및 방법

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"인적자원개발(HRD)의 평가유형 및 방법"에 대한 내용입니다.

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교육 프로그램의 평가는 프로그램의 가치와 유용성을 확인하기 위한 활동이다. 평가는 프로그램을 개선시킬 수 있으며, 궁극적으로 프로그램의 효과성을 제고할 수 있다.

평가의 유형은 목적과 시기에 따라 (1) 진단평가, (2) 형성평가, (3) 총괄평가로 구분할 수 있다.(Gilleyetal외, 2002)
(1) 진단평가는 교육 전에 학습자의 선수 지식 등 조사, 분석하여 학습 내용과 수준을 결정하기 위해 실시된다. (2) 형성평가는 프로그램이 학습목표를 달성하는 방향으로 교육되는지를 점검하기 위해 실시된다. (3) 총괄평가는 교육 후에 교육 목표 달성 정도를 질적 또는 양적 성과를 확인할 수 있다.

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