생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오

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소개글

생활지도와상담
주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오.
그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시하시오.

본문내용

생활지도라고 하는 것은 안내와 조력 그리고 지도 및 감독과 조종 그리고 훈육 등에 대해 가이드라인을 잡아주는 활동이라고 말할 수 있다. 그러든 건전한 사회의 일원으로서 발전할 수 있도록 해주게 되며, 지속적인 조력활동이라고 설명할 수 있는 것이다. 학생의 자율적인 성장에 대해서 돕고 있는 학교와의 조력이면서 동시에 봉사이고 스스로문제를해결할 수 있도록 도와주는 활동이라 설명할 수 있는 것이다. 인간의 경우에는 개개인의 인지적 그리고 정의적 및 신체적인 특성과 잠재적인 가능성에 대해서 이해를 해야 하는 것이며, 발달을 시키므로 개인의 교육적 및 직업적 그리고 사회적인 부분과 심리적인 발달에 대해서 최고 수준에 있어서 도달할 수 있도록 조력을 하는 활동이라고 설명할 수 있다.
생활지도에 있어서 기본적인 방향으로는 문제 학생만이 아니라 모든 학생에 대해 대상으로 하고 있고, 과학적 근거에 대해서 기초를 하고 있는 것이다. 뿐만 아니라 처벌이나 제지 보다 성장과 관련하여 촉진을 하는 활동이라 말할 수 있으며, 자기결정 그리고 자기 지도 등의 대한 자율성을 기본적으로 하고 있다고 말할 수 있다.

참고 자료

김청자, 정진선, 생활지도와 상담, 2010, 태영출판사

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