그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.

소개글

그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아반 연령에 맞는 그림책
(1) 선정이유
(2) 그림책 특징
(3) 언어교육 활용 방법
2. 유아반 연령에 맞는 그림책
(1) 선정이유
(2) 그림책 특징
(3) 언어교육 활용 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

언어는 인간이 사고하고 학습하는 데 있어 중요한 수단이 된다.
언어를 통해 인간은 학습을 시작하고, 학습을 존속시키는 동시에 학습의 결과를 표현하게 된다.
유아기는 언어 발달의 결정적 시기로 유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 쉽게 변화시키기가 어렵다. 유아기의 언어 학습은 초등학교에서의 문자 학습에까지 영향을 주고
다른 교과목의 학습에도 영향을 미친다.
또한 언어를 통한 의사소통이 유아의 사회적 관계에 영향을 주고,
발달 전반에 연쇄적인 영향을 미치게 된다는 점은 중요하게 생각해야 할 것이다.
언어 발달을 통해 유아의 전반적인 발달을 이해하는 중요한 발달 지표가 된다는 점을 생각하고
교사는 영유아의 언어교육을 일상의 생활과 자연스럽게 통합되도록 접근해보아야 한다.
유아들이 문학작품을 자주 접하다 보면 인지, 정서, 신체, 사회, 언어 등의 영역을
골고루 발달시키는데 영향을 미치게 된다.
영유아에게 문학작품은 굉장히 좋은 교육방법이 될 수 있다.
유아로 하여금 그림책의 주인공이 되어 보도록 함으로써 그림책에 몰두할 수 있도록 도와주며
그림책을 감상하고 그 안에서 의미를 찾아보는 과정에서
자연스럽게 문자언어와 음성언어를 접할 수 있도록 도와줄 수 있다.

참고 자료

'잘 자요 달님' 마거릿 와이즈 브라운 글 / 클레먼트 허드 그림 | 시공주니어 | 1999년
'우리 아이 첫 감정 연습 세트' 오렐리 쉬엥 쇼 쉰느 글 / 이정주 역 / 정우열 감수 | 한빛에듀 | 2020년