[국어교육] 스키마 이론

목차

1) 들어가며
2) 스키마 이론 (Schema Theory)
3) 스키마와 읽기 이론과의 관련성
4) 스키마이론과 제2 언어 읽기와의 관련성
5) 나오며
※ 참고 자료

본문내용

1) 들어가며
스키마는 우리의 기억 속에 저장되어 있는 경험의 총체이다. 다른 의미로, 스키마는 우리가 알고 있는 세상 모든 일에 대한 우리의 기억 내용이며, 우리의 지식이다. 모든 기억은 지식이며, 지식을 구조로 표시하는 추상화개념이 스키마이다. 그러므로 스키마 이론은 지식이론이며 그 중에서도 특히 언어의 표현이나 이해과정에서의 지식 기능에 대한 이론이다. 한 개인의 지식은 보통 두 가지로 분류된다. 하나는 우리가 경험한 어떤 구체적인 사건과 연관되어 기억되고 있는 일회적 지식이고, 다른 하나는 유사한 경험적 사실로부터 추상화 또는 일반화되어 기억 속에 남아있는 개념적 지식이다. 지식, 즉 스키마는 경험의 소산이므로 어느 한 사상이나 개념에 대한 스키마는 사람마다 다르다. 스키마 이론에서 글은 독해과정에 필요한 하나의 자극 체이며, 독해의 소산인 의미는 독자가 구성해내는 것이다. 그러므로, 어떤 글이라도 독자가 의미를 부여하지 않는 한 그 글은 무의미한 언어기호의 집합체에 불과하다. 독자는 독해과정에서 글과 자신의 스키마를 연결시키며, 때로는 글의 내용을 변형하기도 하고 때로는 자신의 스키마를 수정하기도 한다.

참고 자료

http://members.namo.co.kr/~sun6712/htmr01.htm
http://daisy.kwangwoon.ac.kr/~tslim/lecture/schema.htm
http://myhome.hananet.net/~zooty93/ke.htm
http://www.kongju.ac.kr/sabum/english/etak/doc/내용과%20형식%20스키마가%20독해에%20미치는%20영향.htm