영유아 교사는 영유아 연령

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
아동의 발달은 급격하고 빠르게 일어나는 과정이다. 누구나 겪었지만, 누구도 기억할 수 없는 분야이기도 하다. 발달이론은 아동발달을 이해하는 틀을 제공한다. 보육과정에서 영향을 미치는 성숙주의 이론과 행동주의이론 구성주의 이론이 있는데 이를 비교해보면서 내가 추구하고 싶은 내용을 고찰해보기로 한다.

본론
1) 성숙주의 이론
* 의미 - 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며, 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장이다.
* 인간발달의 보편성에 관점을 두었다.
* 발달의 가장 중요한 힘은 내부로부터 나온다.
* 유아가 어떤 것을 배울 수 있는 준비도(readness)가 되어 있어야 한다. 예를 들어 유아가 어떤 학습을 하려면 그 학습에 필요한 발달이 이루어져 있어야 하는데 그렇지 않을 경우 어떤 훈련이나 교육도 성과가 없다는 것이다.

참고 자료

영유아 프로그램-이론과 실제 , 김수영 외 3인, 양서원 , 2003
영유아 프로그램 개발과 평가 , 황해익 외 5인, 공동체 , 2008