직업인이 남성인 경우 직업명을 그대로 사용하지만 여성의 경우에는 직업명 앞에 ‘여’를 붙여 여교사, 여류작가 여의사 등을 붙여서 사용하고 있다. 이와 같이 생활 속에서 남녀 불평등의 예시를 찾아 자신의 생각을 서술하고, 정책적/실천적 해결방안에 대해 서술하시오.

소개글

여성복지론
주제 : 직업인이 남성인 경우 직업명을 그대로 사용하지만 여성의 경우에는 직업명 앞에 ‘여’를 붙여 여교사, 여류작가 여의사 등을 붙여서 사용하고 있다. 이와 같이 생활 속에서 남녀 불평등의 예시를 찾아 자신의 생각을 서술하고, 정책적/실천적 해결방안에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 양성평등의 개념
2. 생활 속 남녀불평등 예시
3. 정책적, 실천적 해결 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

남녀평등에 대한 사회적 관심이 어느 때보다 높다. 남녀 모두가 동등한 사람이라는 것에 많은 사람들이 공감하고 있는 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 여전히 우리에게는 많은 과제들이 남아있다. 특히 오래 전부터 뿌리 깊게 남아 있는 전통 사상으롱 인해 남녀불평등의 문화임에도 불구하고 그를 인식조차 하지 못하는 경우가 많은 것이다. 이런 상황에서 실제적이고 바람직한 남녀평등의 실생활이 이루어지기 위해서는 어떤 실천들을 이룰 수 있을까. 다양한 노력들이 필요하지만 그중 가장 필요한 것은 우리 일상의 행태를 되돌아보고 점검함으로써 남녀불평등의 요소들을 발견하고 그를 개선하는 것이라 하겠다. 이런 이유에서 이번 연구에서는 남녀 불평등의 사례를 우리 일상에서 찾아보고 그에 대한 논의를 이루고자 한다. 또 그러한 문제를 개선할 수 있는 정책적, 실천적 해결방안에 무엇이 있는지 고민하여 그를 제안해봄으로써 일상생활에서 남녀평등을 구현할 수 있는 구체적 방법을 생각해 보는 기회를 마련하고자 한다.

참고 자료

이은선, 양성평등 관점에서 본 「기술·가정」 중학교 교과서의 남녀 삽화 연구, 이화여자대학교 석사 학위논문, 2019.
한국경제(2019.02.06.), "도련님 호칭 성차별" vs "단순한 관습일 뿐",
URL : https://www.hankyung.com/society/article/2019020642781