외국어로서의 한국어교육개론 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

소개글

"외국어로서의 한국어교육개론 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 한국어 교육의 개념과 목적에 따른 교육 유형

2. 본론
1) 직업 목적 한국어 교육의 특징
2) 학문 목적 한국어 교육 특징

3. 결론
1) 총정리 및 본인생각

본문내용

1. 직업 목적 한국어 교육의 특징

가. 직업 목적 한국어 교육의 개념
직업 목적 한국어 교육은 직업과 관련하여 아직 취업하지 않은 한국과 관련된 기업에 취업하려고 하는 사람이나 한국 관련 기업에 취업하여 업무 수행을 위해 한국어를 필요로 하는 사람들을 모두 포함하고 있다. 한국어를 학습하고자 하는 성인 학습자를 대상으로 이루어지는 것으로 특수목적을 가진 한국어 교육이다.
그 이외에도 국내 또는 해외의 직장이나 전문분야에서 직업적 업무능력을 수행하거나 사회적인 역할을 위해서 한국어를 사용할 필요할 때 적절히 사용할 수 있도록 한국어를 가르치고, 학습하는 과정이기도 하다.
즉 직업목적 한국어 교육은 성인 학습자들이 한국어 교육과정을 이수한 후에 취업하거나 한국어를 전공했던 직장인들이 한국어 지식 및 기능을 사용하여 실제적 업무를 원활하게 하는 데 목적을 두고, 실무에 관련된 필수적인 실제적 문서 작성 과제를 중심으로 교육하는 것이라 할 수 있다.

나. 학습자 관련 배경
직업 목적 한국어 교육에 학습자 관련 배경에 대해서 살펴보고자한다. 직업 목적 한국어 교육 배경에는 고용허가제 실시를 생각해 볼 수 있다. 고용허가제는 국내외 노동 인력 부족을 해결하기 위해 실시한 제도이다. 아시아권 나라들 중 총 15개국과 MOU를 체결하고 고용허가제 한국어능력시험(EPS- TOPIK)을 실시하여 유입 대상자를 결정한다.

참고 자료

이미혜(2017), 외국어로서의 한국어교육개론, 배론원격평생교육원
김종숙(2017), 직업목적 한국어 교육과정 설계에 관한 연구 : 베트남 내 대학의 한국(어)학과를 중심으로, 충북대학교
정서영(2017), 학문 목적 한국어 교육과정 개발 연구 : 인문사회계열의 대학수학기초과정을 중심으로, 상명대학교 일반대학원: 한국학과