미술수업 지도안-디자인

목차

1. 미술과 교수,학습 과정안

본문내용

대단원: 삶 속의 디자인
소단원: 상표 디자인 하기

학습목표
1. 생활 속 디자인의 종류와 기능을 이해할 수 있다.
2. 포장 디자인의 조건과 의미를 이해하고 창의적으로 표현할 수 있다.

교수-학습 활동
수업 분위기 조성
○ 학생의 학습 준비 상태를 확인한 후 인사한다.
○ 학생 출결을 확인한다.
○포장디자인의 조건과 의미를 이해시킨다.

학습동기유발
○ 픽토그램과 상표(브랜드마크)에 대해 다시 복습하여 주의 환기.
ex)스타벅스 로고 - 세이렌
○ 포장디자인의 의미와 조건을 제시.
- 제품을 운반하는 용도(갖고다니기 쉽게)
- 제품을 보호하는 용도(기스나 묻는 것 방지)
- 브랜드를 홍보하는 용도

학습목표제시
○ 수업 진행 방향을 설명한다.
(나만의 상표를 디자인 하고, 그거에 맞는 포장디자인을 할 것.)

참고 자료

없음