밥파이크교수설계, 교수법 이론 및 자신의 학습경험에 비추어 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략과 실천 방안을 제시하시오

소개글

"밥파이크교수설계, 교수법 이론 및 자신의 학습경험에 비추어 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략과 실천 방안을 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 밥파이크의 창의적 교수법이란

Ⅱ. 본론
1. 밥파이크 창의적교수법의 기본원칙
2. 밥파이크 창의적교수법 14가지

Ⅲ. 결론
1. 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략과 실천방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
1. 밥파이크의 창의적 교수법이란
밥파이크가 개발한 창의적 교수법 과정은 학습자 참여 중심으로 구체적으로 설명한 것이다. 학습자의 학습 잠재 능력을 발견하여 교육효과를 극대화 할 수 있는 창의적 교수법으로 프레젠테이션 준비하기에서부터 학습자 관리하기까지의 14가지 교수 기법을 담고 있다.
창의적 교수법은 ‘강사 지도 아래 참가자 중심으로‘ 라는 기치를 내세우는 참여자 중심의 교육 개념을 말한다. 교육은 가능한 한 참여를 이끌어 내여 자발적으로 이루어지게 하는 프로젝트이다. 교실 수업 현장에서 학생 참여 수업이 강조되고, 학생 활동적 수업, 학생 주도적 학습이 이루어지도록 끊임없이 요구되어 왔다.

Ⅱ. 본론
밥파이크의 창의적교수법의 기본원칙과 교수법을 참고해 효과적인 교수설계와 실행방안을 계획해 볼 수 있을 것이다.
1. 밥파이크 창의적교수법의 기본원칙
제1원칙 - 어른은 몸집이 큰 어린아이다 : 아이들은 작은 경험을 통해 배우기 시작한다. 그러나 1학년, 2학년, 3학년이 되면서 줄을 서고, 규칙을 익히고, 직접 하기보다는 선생님의 말씀을 듣기 시작하면서 참여하는 기회는 점점 사라지기 시작한다. 결국 자라면서 더 많은 경험을 하게 되지만 이러한 경험은 활용될 기회를 잃는다.

참고 자료

http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=ksy54000&logNo=220849855735
http://sedo.or.kr/board/board_pds/pds_58/G106.pdf