[교육심리학 A+] 3주 2강에서 행동주의 학습이론에 대해 학습했습니다. 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

소개글

해커스 교육심리학 과제입니다.

3주 2강에서 행동주의 학습이론에 대해 학습했습니다. 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

과제점수 100점 / 최종성적 A+

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
가. 행동주의 학습이론
나. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
다. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
2. 일상생활에서의 적용 사례
가. 고전적 조건화의 사례
나. 조작적 조건화의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의 학습이론은 학습의 원리에 대해 행동주의적 관점을 통해 설명하는 이론을 말한다. 행동주의 학습이론의 대표적인 학자인 스키너(Skinner), 파블로프(Pavlov)에 의한 체계적인 실험으로 행동주의 학습이론의 효과가 증명되었고, 발전되어 왔다. 스키너(Skinner)는 스키너의 상자(Skinner Box) 실험을, 파블로프(Pavlov)는 파블로프의 개(Pavlov`s dog) 실험을 행동주의 학습이론의 근거로 내세웠다. 이로써 행동주의 학습 이론은 교육에서 핵심원리로서 활용되어 왔다. 이에 따라 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화 사례와 보상과 벌을 통한 행동주의 강화 원리를 지닌 조작적 조건화의 사례를 본문을 통해 제시하고자 한다.

참고 자료

조건반사를 입증한 ‘파블로프의 개’, 이에 따른 희생은? / 신다혜 / THE DAILYPOST
인간의 행동을 ‘조작’할 수 있다면? ‘스키너의 상자’(Skinner Box) / 한진리 / Education Policy News
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 / 서울교육대학교 교육대학원
담배광고에 사용된 메타포의 기호학적 연구 -고전적 조건화 모델을 중심으로- / 성균관대학교 일반대학원 신문방송학과 장단양