[교육학] 교육과 훈련의 개념

목차

1. 교육의 개념
2. 훈련의 개념

본문내용

1. 교육의 개념

인간은 태어나면서부터 어떠한 형태로든 변화의 과정을 겪게 되며 인간과 사회와의 관계 속에서 행동의 변화를 겪게 된다. 인간사회와 문화는 원시시대부터 현대에 이르기까지 인간 주체와 객체의 상호작용에 의해서 발전되어 왔으며, 인간생활의 한 형태로써 의식적, 무의식적 또는 의도적, 무의도적으로 전개되는 작용을 하게 되는데 이러한 모든 작용을 광범위한 의미의 교육이라고 한다.
교육은 인간에게만 해당되는 과업으로서 인간에 대한 성찰과 인간성을 기본으로 한다. 따라서 인간에 대한 고찰의 차이와 환경으로써의 자연과 문화에 대한 인식차이라는 두 요인의 상호작용 조작성(操作性)에 따라서 교육은 다양한 의미와 형태로 전개된다.
교육(Education)이란 어원을 분석해 보면, 동양의 교육은「가르쳐 기른다」는 의미로 맹자의「진심편」 (盡心篇)인 득천하영재이 교육지삼락야 (得天下英才而 敎育之三樂也)에서 유래

참고 자료

없음