교육의 의미 (교육의 개념)

소개글

교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.

목차

1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육

2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판

3. 참고자료

본문내용

1. 교육의 의미
교육은 바람직한 행동의 변화이다. 그래서 단순한 지식의 축적이나 기능의 습득만이 교육의 전부라고 생각할 수는 없다. 교육은 그 개인의 정신을 전환하는 작용이 되어야 하고, 나아가 성격을 재형성하는 작용이 되어야 한다. 그렇기 때문에 교육이란 반드시 학교에서만 이루어지는 것은 아니다. 가정ㆍ사회ㆍ자연환경 이 모두에서 교육은 이루어질 수 있기 때문이다. 듀이(J. Dewey, 1859~1952)는 교육을 형식적 교육(formal education)과 비형식적 교육(informal education)으로 구분하였다. 형식적 교육이 의도적이요, 계획적이요, 직접적이라고 하면, 비형식적 교육은 무의도적이요, 자연발생적이요, 간접적인 교육이라고 할 수 있다. 결국 형식적 교육은 비형식적 교육을 기반으로 성립한다고 볼 수 있다.

참고 자료

교육학개론/김선양/pp17~23