평생교육프로그램개발론 -평생교육프로그램 개발의 원리와 제한요인

소개글

Q. [주제 : 평생교육 프로그램 개발의 원리와 제한요인]
평생교육 프로그램개발의 원리와 제한요인을 설명하시오. 또한, 자신의 평생교육 프로그램개발 경험
(개발 경험이 없는 경우에는 경험 있는 자와 면담)에 비추어 제한 요인에 대한 대처 방안을 서술하시오.

목차

I. 평생교육 프로그램 개발의 원리
II. 환경적/평생교육기관/개발과정 제한요인
Ⅲ. 평생교육프로그램 개발 시 직면 제한요인
Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

 평생교육 프로그램 개발의 원리 
A-1. 평생교육 프로그램 개발의 원리를 설명할 것. (15점)
 창조성의 원리
 창조성 : 프로그램 내용과 방법의 혁신성 및 독특성임.
 혁신성 : 기존의 프로그램에 비해 내용과 방법이 참신.
 독특성 : 다른 기관의 프로그램에 비하여 갖는 차별성.
- 완성된 프로그램의 품질을 판단하는 중요한 준거가 됨.

 현실성의 원리
- 결과물(내용)의 실현가능성 차원.
- 현실성을 높이는 방법 : 현장경험이 많은 사람을 참여시키는 것

 논리성의 원리
- 계획 행위의 체계성과 합리성 차원.
- 프로그램개발은 다양한 절차와 단계를 체계적이고 합리적으로 진행시켜야 함.
 전문성을 인정받을 수 있고 프로그램의 구조가 짜임새를 갖게 됨.

 환경적/평생교육기관/개발과정 제한요인 
A-2. 평생교육 프로그램 개발의 제한요인을 ‘환경적 제한요인’, ‘평생교육기관 제한요인’, ‘개발과정 제한요인’으로 구분하여 설명할 것. (15점)
 환경적 제한요인
- 확인하기 가장 어렵고 복잡한 장애물로 평생교육기관 및 조직체의 외부에 존재하는 것.

참고 자료

[강의노트]평생교육프로그램개발론(1).PDF
평생교육프로그램개발론_2주차 2차시.PDF
평생교육프로그램개발론_3주차 1차시.PDF